professor

(Habilidade – Resolver problemas simples envolvendo a operação de adição, usando dados apresentados em tabelas.)

Observe a tabela, abaixo, que mostra o consumo de batatas no mês de setembro.

Quantos quilos de batata foram consumidos no mês de setembro? ? 114 ? 217 ? 314 ? 409
(Habilidade – Reconhecer e utilizar características do Sistema de Numeração Decimal, principalmente, com relação ao valor posicional.)
Ricardo precisa escrever um algarismo formado por quatro números diferentes. Qual é o maior número que ele pode escrever com os algarismos 1, 2, 3 e 4 sem repeti-los? ? 4 123 ? 4 231 ? 4 312 ? 4 321
(Habilidade – resolver situações-problema utilizando unidades de medida padronizadas como Km;m;cm;mm.)

Rita comprou três pedaços de fitas coloridas. Uma fita mede 1,48m, outra mede 1,09m e o terceira, 0,80m. Quantos metros de fita ela comprou? ? 3,37 cm ? 2,57 cm ? 2,28 cm ? 1,89 cm
(Habilidade – reconhece e utiliza características do sistema de numeração decimal, tais como agrupamento e trocas na base 10 e o princípio valor posicional.

Carla ganhou de presente de aniversário o Jogo da Vida. Depois de jogar uma partida, ela somou suas notas e descobriu que tinha 6.050 reais. Como nesse jogo há somente notas de 100, de 10 reais e de 1 real, Carla ganhou ? 6 x 100 reais e 5 x 1 real. ? 6 x 100 reais e 5 x 10 reais ? 60 x 100 reais e 5 x 10 reais. ? 60 x 100 reais e 50 x 10 reais
(Habilidade – resolver situações-problema envolvendo o cálculo do perímetro de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas

Marina usou um elástico para representar uma figura no quadro de preguinhos que a professora levou para a sala de aula. Veja o que ela fez.

Observando que a medida entre dois preguinhos é de 1cm, qual é o perímetro da figura que Marina representou? ? 16cm ? 18cm ? 20cm ? 22cm
(Habilidade – resolver problema