professor

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO-CCSE
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

JOSYELE MOURA MENDES

PROJETO: Educação Física na Escola
Tema: “A Importância do Brincar”.

Paragominas-Pa
2014

JOSYELE MOURA MENDES

PROJETO: Educação Física na Escola
Tema: “A Importância do Brincar”.

Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina Fundamentos e
Métodos de Jogo, da Universidade do Estado do Pará – UEPA. Orientadora: Profª. Me.
Francisca Bordalo.

Paragominas-Pa
2014

APRESENTAÇÃO
O projeto Educação Física na Escola “ A Importância do Brincar contexto social.
Por meio dessa disciplina e sob a orientação de profissionais de Educação Física, as crianças e os jovens aprendem e se preparam para desenvolver as habilidades de ser, conviver, conhecer e fazer – exatamente os quatro pilares que dão base ao ensino.
Aulas de Educação Física significam muito mais do que atividades corporais.
Por meio da apreensão de conhecimentos específicos dessa disciplina e da prática regular de atividades físicas e esportivas, os alunos desenvolve competências, capacidades e habilidades, associadas às dimensões afetivas, cognitivas, sociais, psicomotoras, e internaliza valores. Pela participação em atividades individuais e coletivas ele deixará de pensar apenas em si mesmo para contribuir para o bem-estar comum. Cabe salientar que o homem não é apenas constituído por uma vida biológica.
É uma vida que alcança a plenitude do sentido porque ama, sofre, constrói, se zanga, se surpreende, foge da tristeza, anseia pela felicidade, cultiva a simpatia, exibe compaixão, embaraça-se, assusta-se com a culpa, cresce com o orgulho e outros. Precisamos criar novas relações sociais e humanas para que se consiga o sucesso. Não podemos mais deixar que nossas crianças fracassarem, mas ensiná-las a superar os próprios limites.

JUSTIFICATIVA