professor

UNIGRANRIO – UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO
PROF JOSÉ DE SOUZA HERDY
Duque de Caxias – Rio de Janeiro – Brasil
ESCOLA DE EDUCAÇÃO

PLANO DE AULA

ESTAGIÁRIO (A): ELAINE D CONCEIÇÃO MACEDO GASETA
CURSO: LETRAS PERÍODO: 4º DATA: 13/11/2011
COLÉGIO DE ESTÁGIO: C. E. GONÇALVES DOS SANTOS
CURSO: LETRAS
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA SÉRIE: 8º ANO

OBJETIVOS:
- Proporcionar condições para identificação dos termos essenciais da oração.
- Ser capas de classificar os diferentes tipos de sujeito
- Perceber que o sujeito e predicado podem aparecer na frase em diferentes posições

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Aula expositiva dialógica (Vice-Versa), exposição via cartazes e quadro branco.
Resumos de textos pré-selecionados, mapeamentos, resolução de exercícios, aplicação de mini aulas, utilização de recursos instrucionais (giz, quadro, apostila, cartaz).

PROCEDIMENTOS TÉCNICOS: Primeiro momento – Dinâmica de iniciação – Os alunos serão pedidos que façam uma frase com um colega de classe e outra frase em que algo aconteceu, mas não se sabe quem foi o culpado. O objetivo dessa iniciação é introduzir a idéia de sujeito e predicado e oração sem sujeito. Segundo momento – Exposição de um pequeno texto para iniciar a aula, texto esse que será a ponte para que os alunos possam expressar o conhecimento prévio que eles trazem sobre o assunto seguinte.

Leia:
Necrológio dos desiludidos do amor

Os desiludidos do amores tão desfechando tiros no peito.
Do meu quarto ouço a fuzilaria.
As amadas torcem-se de gozo.
Oh quanta matéria para os jornais.
(.....)
(Carlos Drummond de Andrade, Brejo das Almas)

Na oração: " Do meu quarto ouço a fuzilaria" , aponte e classifique o sujeito

Terceiro momento – Termos essenciais da oração –
Exposição e explicação sobre o que é sujeito e predicado
A frase apresenta, basicamente, dois elementos: sujeito e predicado (termos essenciais). Podem ocorrer ainda termos integrantes: complementos verbais (objeto