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Educação física é sinônimo de esporte na escola?
Redigimos esse artigo para discutirmos sobre o quadro atual da educação física no nosso país, onde a mesma é muito lembrada pela questão do esporte na escola e nada mais que isso. E para conseguirmos falar melhor sobre isso faremos uma pequena volta no tempo para analisarmos o retrospecto das atividades físicas no âmbito escolar, quando fazemos isso é difícil não constatarmos as inúmeras mudanças desde sua origem até os dias de hoje.
Tudo começa no século XVIII mais precisamente no ano de 1851 com a reforma Couto Ferraz que tinha como objetivo uma seria de medidas para melhorar o ensino, nessa época as atividades regidas giravam apenas em torno da ginástica, sendo obrigatória a partir do ano de 1854 para o primário e a dança para o secundário. A partir dai a educação física começa a tomar forma higienista ficando mais evidente a partir do ano de 1889. Sua principal característica era a preocupação com os hábitos de higiene e saúde dando um valor muito alto ao desenvolvimento físico e da moral a partir do exercício físico.
Nessa época o Brasil estava entrando no capitalismo o que exigia que os trabalhadores tivessem saúde e fossem fortes para a mão de obra, por esse motivo acreditavam que a pratica de exercícios físicos prevenia males e até curava doenças.
Em 1930 encerra o período higienista e entramos de vez no militarismo, onde a pratica da atividade física tinha como o objetivo de buscar indivíduos perfeitos que suportassem batalhas para futuramente atuar em guerras, as pessoas consideradas incapacitadas eram excluídas das atividades. Ainda sobre o aspecto militarista em 1933 é fundada a escola de educação física do exercito.
Nessa época os profissionais da área precisavam se preocupar apenas com a forma e não com a função, mas o mais importante era ter uma super hipertrofia muscular, ter um bom manejo em alguns aparelhos e ter habilidade em saltos acrobáticos.
Já na década de 40, após as grandes guerras