Professor

EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1) É uma modalidade de educação escolar, é oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, é oferecida para educandos portadores de necessidades especiais. É basicamente o ensino adequado para aqueles que possuem dificuldades especiais, ou deficiências durante o processo de ensino-aprendizagem.

2) A educação inclusiva se caracteriza como uma política de justiça social que alcança alunos com necessidades educacionais especiais, tomando-se o conceito mais amplo que é o da Declaração de Salamanca.

3) Há perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da capacidade de compreender a fala por intermédio do ouvido e manifesta-se como surdez leve ou severa.

4) A atual Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional, Lei nº 9.394, de 20/12/1996, trata, especificamente, no Capítulo V, da Educação Especial. Define-a por modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para pessoas com necessidades educacionais especiais. Assim, ela perpassa todos os níveis de ensino, desde a Educação Infantil ao Ensino Superior. Nesta seção, encontram-se algumas indicações sobre o tema.

5) O indivíduo aprende algo com muita facilidade, domina rapidamente os conceitos, procedimentos e atitudes. Este grupo é formado por indivíduos que apresentam desempenho bem acima da média e uma potencialidade elevada em diversos aspectos.

6) O individuo passa a se ver e ser visto a partir de um rótulo, perdendo de vista tudo que se relacione a seu referencial sociocultural, a riqueza de sua subjetividade, de seus valores, sua individualidade, acabando assim se tornando um excluído social, por ser diferente dos outros.

7) Ela ajuda na socialização de alunos portadores de necessidades, além de favorecer uma melhora física e psicológica, beneficiando assim os outros alunos. Serão também obedecidos os princípios de igualdade de viver socialmente com os direitos, privilégios e deveres iguais. Podendo