professor e aluno

Professores e os desafios dentro da sala de aula:
Relação professor e aluno na educação infantil

Introdução: Em busca da eficiência no preparo do educando para desenvolver a praticidade a afetividade, a relação professor/ aluno redefine o processo ensino-aprendizagem, pois requer sentimentos que vão além das barreiras do Sistema escolar. Essa pesquisa permitirá um conhecimento maior desse problema em relação professor e aluno na educação infantil trazendo um novo significado do papel do professor educador. Buscando atribuir para facilitar o relacionamento do professor e aluno no processo de aprendizagem, de forma de interação,interesse para melhor desenvolvimento. E observando que a criança nesta fase tem inúmeros sentimentos, que devem ser importantes para vivência escolar e familiar, e assim tendo convivência com outras crianças, mas cada uma com suas diferenças de interação.

Desenvolvimento: Um dos grandes desafios a serem encarados hoje na escola está comprometendo o desempenho do professor, mesmo com formação superior e experiência estão enfrentando situações desagradáveis em relação ao afeto e o medo, percebidos pelas crianças no momento de envolvimento de situações de desobediência. Esse desafio em sala de aula para o educador exige um interesse pelo crescimento do aluno, respeitando suas individualidades, criando um ambiente mais agradável e propicio para a aprendizagem. Não se consegue desenvolver qualquer tipo de aprendizagem em um ambiente hostil, o relacionamento entre professor e aluno deve ser de amizade, de troca de solidariedade e respeito mútuo, fluindo a aprendizagem com mais facilidade. Deve-se incentivar na criança uma imagem nova do professor, uma imagem positiva, quando a mesma sentirá prazer em participar do processo de aprendizagem. A educação infantil necessita de uma boa preparação, especialmente afetiva , quando o papel do professor