Produção

Leitura e Produção de Texto ORIENTAÇÕES PARA AS AULAS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
Com o objetivo de auxiliar o professor na escolha dos gêneros textuais para as aulas de Leitura e Produção de Texto elaboramos o quadro abaixo de acordo com os conteúdos do currículo oficial de cada série. Porém, nada impede que outras tipologias e gêneros sejam trabalhados em sala de aula.
Lembramos que as atividades das aulas devem ser diferenciadas, o máximo possível, das de Língua Portuguesa. Os professores deverão desenvolver roda de leitura, roda de conversa e visitas à biblioteca. Deverão ainda ler para e com os alunos, fazendo com que interpretem oralmente, que discutam filmes, que cantem e interpretem músicas do repertório popular nacional e outras atividades que permitam explorar todos os tipos de linguagem (cinema, artes plásticas, teatro, etc.).
Com relação à produção dos textos, a orientação é começar sempre pela reescrita coletiva - feita na lousa, pelo professor. É uma boa atividade para aprender a escrever: que palavras usar, como grafá-las, como estruturar os parágrafos, como manter a sequência dos fatos,a coerência, a coesão, etc.
De forma geral, a cada novo gênero textual apresentado à turma deve-se seguir a rotina abaixo:
1. Leitura em voz alta;
2. Reconto oral;
3. Reescrita coletiva, depois em dupla e individual;
4. Escrita de autoria na qual o aluno deverá pensar tanto ”o que” quanto “como” irá escrever.
5ª série 6ª série 7ª série 8ª série
Cultura literária ficcional Documentação e memorização de ações humanas Instruções e prescrições Discussão de problemas sociais controversos
NARRAR RELATAR PRESCREVER AÇÕES ARGUMENTAR/ EXPOR
Fábula
Conto maravilhoso
Lenda
Narrativa de aventura
Narrativa de ficção científica
Narrativa de enigma
Narrativa mítica
Memórias
Biografia romanceada
Romance
NovelaParódia
Piada
Conto
Crônica narrativa
Letras de música e poemas com orientação narrativa. Sugestão para trabalho com os