produção textual

1 – INTRODUÇÃO
Sabe-se que a questão da educação constitui-se uma atividade complexa e abrangente, em virtude da diversidade de fatores vivenciados pelos profissionais da área de educação, bem como da necessidade dos mesmos estar sempre se atualizando, buscando aperfeiçoar-se continuamente no processo de alfabetização. O educador deve propiciar um ambiente que motive o educando a construir o seu conhecimento, através do aprendizado e inovação das metodologias buscando atender às necessidades dos alunos.
Observa-se dentro do ambiente educacional uma grande diversidade econômica, social e cultural de indivíduos convivendo, interagindo e compartilhando conhecimentos sobre influências dos meios de comunicação que têm mudado significativamente os hábitos e comportamentos da atual sociedade.
As grandes transformações que já aconteceram nas últimas décadas, no comportamento e nas relações humanas não chegaram a ser previstas pelos estudiosos da psique humana há cinquenta anos. Elas continuam acontecendo no dia-a-dia. (TIBA, 2005, p, 144).
Entende-se que hoje em dia o profissional de educação precisa se adaptar, planejar e reformular sua prática educativa.
Percebe-se que os avanços tecnológicos têm possibilitado a disseminação do conhecimento em uma velocidade jamais vivenciada pela sociedade. Existe uma necessidade dos educadores estarem continuamente se atualizando para que seus conhecimentos acompanhem o desenvolvimento tecnológico, que contribui para a existência de uma grande diversidade de indivíduos, convivendo dentro e fora do ambiente escolar.
“As práticas educativas devem estar fundamentadas nas diferenças, de modo a serem reconhecidas e valorizadas.” (COSTA, 2009, p.177).
Observa-se que atualmente, o educador necessita se atualizar para poder acompanhar as mudanças provocadas pelo desenvolvimento tecnológico e inovar sua prática educativa para transmitir o conhecimento necessário ao educando.
“O espaço da sala de aula é o cenário onde protagonistas do