PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Prova Brasil no Cenário atual da educação brasileira

Produção Textual Interdisciplinar Individual:
Prova Brasil no Cenário atual da educação brasileira
Síntese Reflexiva
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) tem como principal objetivo avaliar a Educação Básica brasileira e contribuir para a melhoria de sua qualidade e para a universalização do acesso à escola, oferecendo subsídios concretos para a formulação, reformulação e o monitoramento das políticas públicas voltadas para a Educação Básica. Procura também oferecer dados e indicadores que possibilitem maior compreensão dos fatores que influenciam o desempenho dos alunos nas áreas e anos avaliados. Esse sistema é composto por dois processos: a Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb) e a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc).
A Prova Brasil e o (Saeb) são avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo (Inep/MEC).Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. Ao todo, são confeccionados 21 tipos diferentes de cadernos para cada série, sendo que cada aluno responde a apenas um caderno de prova. Cada caderno de prova é constituído por quatro blocos: dois são destinados a respostas de Língua Portuguesa e os outros dois abordam questões de Matemática. Os testes são de múltipla escolha, com quatro ou cinco alternativas de resposta para cada questão, sendo que apenas uma está correta. Os alunos de 5° ano responderão a 22 itens de português e a 22 itens de matemática. Já os estudantes de 9° ano e do 3º ano do ensino médio responderão a 26 itens de português e a 26 de matemática. O tempo total estipulado para a realização das provas é de 2 horas e 30 minutos
A Provinha Brasil é instrumento pedagógico, sem finalidades classificatórias, que fornece informações sobre o processo de alfabetização e de matemática aos professores e gestores de ensino, e tem por objetivos: avaliar o nível de alfabetização dos educandos