Produção de aula para ensino do uso da língua no nível médio.

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
INSTITUTO DE LETRAS
LABTEL – Laboratório de Tecnologia do Ensino da Língua
Especialização Lato Sensu em Ensino de Leitura e Produção Textual

KATIA MACHADO BOTELHO

Produção de aula para ensino do uso da língua no nível médio.

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
INSTITUTO DE LETRAS

LABTEL – Laboratório de Tecnologia do Ensino da Língua

Produção de aula para ensino do uso da língua no nível médio.

KATIA MACHADO BOTELHO
CEJA Ilha do governador – Rio de Janeiro
VERÔNICA GOMES VIEIRA MACHADO
Escola Estadual Jornalista Antônio Dantas – Rio de Janeiro
SHEILA REGINA DE SOUZA ANJO
Escola Estadual Dunshee de Abranches – Rio de Janeiro

Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-Graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Ensino de Leitura e Produção Textual.

Orientador: Professor LEONARDO FERREIRA KALTNER

NITERÓI
2013
RESUMO A proposta de nosso trabalho foi, a partir da investigação e análise de desvios mais comuns da norma padrão em textos de alunos do 3º ano do ensino Médio, sugerir a professores de língua portuguesa um caminho para o ensino da norma padrão. E como só se aprende a fazer fazendo, concluímos que, para se atingir proficiência na leitura, é preciso praticar, explorando a leitura e suas possibilidades enunciativas. Para tanto, devem-se considerar diversidade de textos e situação discursiva para que o ato não seja visto como enfadonho pelo aluno. Afinal, o texto, em todas as manifestações, está no cotidiano, e quanto mais familiarizado o aluno estiver com a leitura, mais ampla e crítica será sua visão de mundo.
Palavras chave: norma padrão; oralidade; produção textual.

ABSTRACT
The proposal of our work was, from the research and analysis of the most common standard deviation