Produção de aprendizagem pa didatica

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER

DIANA MARIA DE SOUZA LIMA

THALITA LORENA DE OLIVEIRA

AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E
IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

CAMPO FORMOSO, ABRIL 2010

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER

DIANA MARIA DE SOUZA LIMA

THALITA LORENA DE OLIVEIRA

AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E
IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Produção de aprendizagem apresentada à UTA Didática, no curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutor Local: Maristela Gomes Batista Centro Associado Campo Formoso

CAMPO FORMOSO, ABRIL DE 2010

SUMÁRIO

1 Introdução ..................................................................................................... 03

2-As inovações pedagógicas na atuação do professor e implicações para a formação docente.................... ....................................... 05
3 Considerações Finais ................................................................................... 13

Referências.........................................................................................................14

Apêndice 1 – Questões Individuais.....................................................................15

INTRODUCÃO

Atualmente fala-se muito em “inovação”, não apenas no campo educacional, mas nas áreas de conhecimento como um todo; de fato é saudável pensar na mudança, introduzindo novas técnicas no espaço escolar, como coloca Castanho (2000).

Inovação é a ação de mudar. Alterar as coisas, pela introdução de algo novo. Não se deve confundi-la com invenção (criação de algo