Processos B Sicos Thais

6) Sons – Compreensões fonéticas: Inicialmente a criança apresenta capacidade de reconhecimento de sons, aos 4 meses diferencia o som da fala e começa a balbuciar.
Palavras—unidades da fala que transmite significado:é por volta do primeiro aniversario a criança percebe que os sons possuem significados, e os utilizam para a comunicação. Estágio de uma só palavra como MA PA, seus familiares compreendem e os modelam gradualmente.
Oração- organização das palavras: Por volta do 2 aniversario as crianças entram no estágio de duas palavras , quando começam a pronunciar frases.

7) Skiner explica o desenvolvimento da linguagem através dos princípios de aprendizagem, utilizando associação( visão com o som das palavras); imitação( das palavras dos outros); e o reforço( recebidos quando usamos a linguagem).
Já o Chomsky, acredita que o ser humano possui um dispositivo de aquisição da linguagem (DAL), um mecanismo biológico , que nos leva a aquisição da linguagem.
8) Descreva as propriedades da linguagem.
Comunicativa: habilidade de comunicação com uma ou mais pessoas.
Arbritariamente simbólica:Cria-se uma relação arbritaria ente um símbolo e seu referente, nos comunicamos através de referencias simbólicas. Fazemos referencia simbólica para tudo que nos referimos.
Estruturada regularmente: arranjos de símbolos que contem significado.
Estrutura em níveis múltiplos: aanaçisada em mais de um nível ( som, significado, palavra e frases)
Gerativa e produtiva: Gerar novas formas de expressão, dentro de sua estrutura linguistica. Produzir língua de modo criativo.
Dinamica: Evoluem constantemente.

9) Descreva as funções da linguagem.

1 – Função referencial ou denotativa: Transmissão de informação objetiva. Texto de caráter científico. Neutralidade, descrição de fatos, etc.
2 – Função emotiva ou expressiva: Reflete o estado de ânimo do emissor, seus sentimentos e emoção. Um sinal do texto é a pontuação (reticências e exclamação). Ex: Nós te amamos!
3 – Função conotativa ou