PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: Fracasso Escolar.
De quem aprende, ou de quem ensina?

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: Fracasso Escolar.
De quem aprende, ou de quem ensina?

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: Fracasso Escolar.
De quem aprende, ou de quem ensina?

RESUMO
O propósito deste trabalho é de analisar os aspectos que interferem na aprendizagem de crianças Nos primeiros anos do ensino fundamental, principalmente no que se refere ao fracasso escolar no contexto da compreensão do processo da leitura e da escrita.
O estudo em discussão traz à tona a reflexão acerca dos fatores que interferem significativamente na aprendizagem; da compreensão dos processos que a criança utiliza para elaborar conhecimentos e comentários e sugestões de modo que os educadores direcionem o olhar sobre o sujeito do processo e aprendizagem concebendo os alunos como sujeitos ativos nas relações sociais e históricas.

PALAVRAS-CHAVE: APRENDIZAGEM, FRACASSO ESCOLAR

UMÁRIO.....................................................................................................................07

Introdução...............................................................................................................................08

Metodologia............................................................................................................................11

CAPÍTULO I : Fatores que interferem na aprendizagem dos alunos....................................12.

CAPÍTULO II : Compreendendo o Processo de Aprendizagem dos alunos.........................17.

CAPÍTULO III : Analisando a evasão escolar.......................................................................28

Considerações Finais..............................................................................................................30