PROBLEMA 9

PROBLEMA 9
01- Conhecer aspectos psicossociais e culturais da contrução e formação da família.

Os integrantes do sistema são capazes de perceber adequadamente que conteúdos estão sendo transmitidos dentro do sistema familiar e quais constituem suas verdadeiras intenções e significados, podendo assim compreender quais as necessidades, expectativas e papeis que são esperados de si pelo sistema. Destaca-se então a importância do fenômeno comunicativo, pois este, se considerado enquanto diálogo, representa um dos processos mais eficientes na tentativa de se considerar o intrapsíquico e o interpessoal, podendo buscar englobar o que se passa dentro da pessoa, entre ela e os demais membros familiares e nos padrões psicossociais da família como um todo.

Seja como for, o fato é que a família, apesar de todas as transformações e impactos pelos quais passou e ainda passa, continua a ser uma instituição reconhecidamente importante, tanto para a sociedade como um todo quanto para seus membros, pois prossegue na história de diferentes culturas exercendo seu papel social e desempenhando funções essências ao desenvolvimento de seus integrantes (Pratta & Santos, 2007). Além disso, a história da família sugere a falta de veracidade existente na afirmativa de que tal organização está “desaparecendo”, pois é capaz de demonstrar que ela apenas caminha em sintonia às movimentações sociais percorridas pela sociedade de seu tempo. Por outro lado, o mesmo pode ser considerado no que se refere à relação existente entre a família e o sujeito nela inserido, uma vez que o ciclo de vida familiar caminha conforme o ciclo de vida individual de cada um de seus componentes, e vice-versa, de modo que ambos influenciam e afetam-se mutuamente. Assim, as famílias de um modo geral mudam e adaptam-se às circunstâncias históricas, ao passo que as famílias individuais, de um modo particular, igualmente o fazem quanto às diferentes exigências que enfrentam em seus estágios de desenvolvimento. Dessa