Pro dia nascer feliz

MOCHILA ESCOLAR: SOLUÇÃO OU
PROBLEMA?

Gislaine Sebastiana Gondim Cruz
21211MAT231

MOCHILA ESCOLAR: SOLUÇÃO
OU PROBLEMA?
TRABALHO DE PIPE IV

Gislaine Sebastiana Gondim Cruz
21211MAT231


Trabalho apresentado na disciplina PIPE IV, ministrada professor Dr. Vlademir
Marim
como um dos requisitos para avaliação.


PROJETO ALÉM DAS
PALAVRAS

MATEMÁTICA
CIÊCIAS
INTERDISCIPLINARID
ADE

INTRODUÇÃO

• O tema desse trabalho surgiu a partir da minha

vivência como mãe e da minha preocupação com o
“peso” da mochila dos meus filhos, já que a escola pede que os alunos levem diferentes cadernos e livros todos os dias para as aulas.

• Esta pesquisa se refere

a utilização do uso de mochila escolar, como estratégia de ensino e aprendizagem interdisciplinar nas aulas de Matemática e Ciências. Com caráter interdisciplinar para ser desenvolvido em uma turma do sétimo ano do Ensino Fundamental.

OBJETIVO
OBJETIVO GERAL
 Desenvolver um projeto por meio de conceitos de duas disciplinas,

Matemática e Ciências, utilizando a interdisciplinaridade, possibilitando uma visão crítica de acontecimentos vivenciados pelos alunos sobre o “peso” de suas mochilas, ao mesmo tempo em que a aprendizagem é contextualizada.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Fazer com que os alunos compreendam a estrutura de uma coluna

vertebral.
 Medir o “peso” das mochilas e dos alunos.
 Conhecer doenças relacionadas a coluna vertebral causadas por descuido no transporte de objetos.
 Calcular o índice do “peso” da mochila em relação a massa do aluno em porcentagem.
 Conscientizar os alunos em relação ao transporte adequado a sua mochila. PROBLEMA DA PESQUISA
O peso da mochila dos alunos de uma sala do 7º ano está adequado com seu índice de massa corporal? METODOLOGIA
Alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental.
Em relação ao conteúdos será de fixação à

regra de três especificamente de
Proporcionalidade, a massa