principais diferenças entre futsal e futebol

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE
PLANO DE AULA
Professores: Andyara Saldanha, Adriana Porto, Carla Karina, Gabriel Coutinho, Marineide Santos
Série: Ensino Fundamental
Idade: 9-10 anos
Objativo: Trabalhar os fundamentos de passe e Recepção explorando a diversidade, além de trabalhar a socialização dos alunos.
Conteúdo: Handebol.
Metodologia/Procedimento: Aula Prática.
- Dimensão Conceitual: Realizar atividades pré desportivas de formas lúdicas, induzindo a vivência motora do movimento dos fundamentos básicos do handebol.
- Dimensão Procedimental: Execução da Aula Prática.
Atividade 1- (Aquecimento) - Manja bola
F: Os alunos ficarão dispostos na quadra.
D: O professor irá indicar um pegador onde o mesmo irá segurar duas bolas. O aluno deverá correr atrás dos outros alunos tendo que pegar o colega encostando a bola em alguma parte do corpo do colega, o colega pego deverá dar a mão para o pegador, se tornando pegador (o pegador não poderá lançar a bola e as bolas sempre devem permanecer nas pontas).
Atividade 2 – (Principal) – Bobinho
F: os alunos deverão se dividir em grupos de seis ou mais.
D: o professor irá indicar o bobinho e os alunos pertencentes ao circulo deverá passar a bola com os braços posicionados a 90 graus e não podem jogar a bola de forma parabólica, devem jogar a bola sempre a frente dos colegas, o bobinho deverá receptar a bola e o aluno que fizer o passe errado será o novo bobinho.
Atividade 3 – (Volta a Calma) – Caminhada relaxante
F: Alunos dispersos na quadra
D: os alunos caminharão livremente pela quadra onde o professor realizara movimentos de respiração.
Recursos Materiais: Quadra ou Pátio da Escola, bola de iniciação de handebol ou de queimada.

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