Principais aspectos na gestão escolar democrática na escola municipal senador humberto lucena na cidade de patos pb

Páginas: 8 (1796 palavras) Publicado: 16 de agosto de 2012
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA

CAMPUS VII PATOS-PB

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA-PARFOR

DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

PROFESSOR: JAIRO BEZERRA

























PRINCIPAIS ASPECTOS NA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA ESCOLA MUNICIPAL SENADOR HUMBERTO LUCENA NA CIDADE DE PATOS – PB











JACILEIDE DA SILVAMARTINS













































PATOS-PB

2012

JACILEIDE DA SILVA MARTINS





















PRINCIPAIS ASPECTOS NA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA ESCOLA MUNICIPAL SENADOR HUMBERTO LUCENA NA CIDADE DE PATOS – PB






















Projeto depesquisa exigido pela disciplina Metodologia do Trabalho Científico, sob a orientação do professor Jairo Bezerra, como requisito para conclusão da disciplina.




























































PATOS-PB

2012

SUMÁRIO



1.Introdução....................................................................................................4
2. Justificativa........................................................................................................8
3. Objetivos...........................................................................................................9
1. Objetivo Geral...............................................................................................9
2.Objetivos Específicos...................................................................................9
4. Metodologia.....................................................................................................10
5. Cronograma....................................................................................................11
6. Referencialbibliográfico..................................................................................12





























1. INTRODUÇÃO


O papel social da escola e a função do gestor no processo de democratização do espaço escolar, descentralizando o poder, são temas de extrema importância para o atual universo educacional.
Partindo do pressuposto que a gestão escolar é um compromisso de todos osenvolvidos direto ou indiretamente nas ações educativas, e que democratizar a gestão é uma escolha que remove a ampliação do numero de pessoas envolvidas no processo, com relações flexíveis e menos e menos autoritárias entre os educadores e a clientela escolar.
Neste sentido um dos aspectos mais relevantes apresentados pelo debate pedagógico na atualidade é a relação educacional, desse modotorna-se impossível pensar em debater sobre qualquer estrutura educativa sem antes não contextualizá-la no seu aspecto histórico e social e promover a construção da consciência não-dogmática, desmistificando o caráter efetivamente político.
A gestão democrática possibilita então a queda das relações de autoritarismo, fazendo aparecer o individuo coletivo que decide, age e pode atuar natransformação social.
Neste contexto, os profissionais da educação são desafiados constantemente para renovarem suas praticas para sobrevivência da escola em pleno século XXI. Porém esta renovação é complexa, porque perpassa todos os aspectos da prática pedagógica e exige abertura dos envolvidos, a fim de quererem mudar o contexto histórico concreto.
O estudo é de extrema importância paramelhoria da educação e, consequentemente, da sociedade, visto que a partir do cotidiano escolar, surjam soluções para a superação dessa problemática e avanços significativos para a promoção da gestão democrática.
Gestão é o processo da coordenação da execução de uma linha de ação, isto é, executa um plano. Embora haja uma visão de gestão com significado mais amplo, tornando-a como sinônimo...
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