PRINCÍPIOS BÁSICOS DA REEDUCAÇÃO VOCAL
A Técnica vocal, tal qual a conhecemos hoje, constitui-se enquanto o conjunto de estudos e métodos aglutinadores de todas as informações de caráter teórico e prático pertinentes à formação da voz humana, tendo sido tais estudos e métodos, a princípio, baseados em ações especulativas, e, ultimamente, fundamentados pela experimentação científica. A voz humana se estendeu ao longo da história também em função da arte, desde que esta se tornou o meio sublimado de expressão das idéias, sentimentos e concepções do homem. Em cada grande época e em cada civilização, houve o teatro e com ele, um idioma referente fora instituído. Falando ou cantando, o homem sempre executou o que chamamos de "AÇÃO VOCAL" sendo porem esta ação, durante muito tempo realizada à revelia do conhecimento científico, muito embora se saiba que investigações sobre o fenômeno da voz humana já haviam sido realizadas pelos gregos, que no século V a.C., já observavam a anatomia humana e sua relação com a voz. Muitos cientistas dedicaram-se aos estudos do fenômeno vocal, mas a preocupação com a criação de métodos que pudessem interferir a melhor na atuação funcional do aparelho fonador para a voz cantada só surgiria a partir da ópera, quando apareceram os primeiros métodos e as primeiras escolas de canto. Ainda assim, os resultados eram obtidos pela prática, pois naquela época não haviam meios que precisassem a ação específica de tais métodos sobre o aparelho vocal, não sendo possível determinar os pontos de aplicação ou incidência dos exercícios utilizados. Em outras palavras se sabia o que fazer, mas se ignorava o como e o por quê.
Na Grécia antiga, sabemos que a arte de representar predominava sobre o canto e que muitos foram os que se destacaram na história como grandes oradores, detentores de uma agilidade e eloqüência vocal incomparáveis. Já na antiga Roma, registros históricos apontam para o surgimento da primeira escola de canto criada pelo papa Silvestre,