Prima vera

SEGUNDA INFÂNCIA

A partir dos dois anos de idade a criança torna-se mais ativa. Com a aquisição da consciência de si mesma, há uma ampliação do universo social e individual. Convencida de que é algo diferente das pessoas e objetos que a rodeiam, ela deverá descobrir agora o tipo de pessoa que poderá vir a ser.
O mundo da criança desta fase é um mundo mágico. O jogo do “faz-de-conta” domina as suas atividades. Com a imaginação e fantasia ela salta as fronteiras do tempo e do espaço e aumenta os limites de sua força real.
Com as atividades lúdicas ela aprende a reconhecer as diferenças corporais entre meninos e meninas, a usar as palavras e a reconhecer e descrever seus sentimentos. Competirá com outras crianças e mostrará a força de suas capacidades, aptidões e habilidades.
Na esfera intelectual, graças à imaginação, ela explorará e manipulará idéias sem ficar presa às regras da lógica. O jogo do “faz-de-conta” também a ajudará a dar vazão aos seus desejos, temores, esperanças e impulsos agressivos.
Nas brincadeiras com as outras crianças é novamente a fantasia que lhe ensinará os papéis sociais que, posteriormente, irá desempenhar. As conversas com as bonecas, as tarefas que desempenha na atividade de dona-de-casa, na de médico, professor, cientista, etc. proporcionarão vivências que serão úteis na formação de atitudes, no respeito a normas, e na aquisição do conceito de justiça.
Nos jogos de “faz-de-conta” a criança dos anos pré-escolares aprende a conviver com o mundo e as pessoas de maneira divertida e agradável. Todavia, ela terá um longo caminho a percorrer para se tornar adulta.
Desenvolvimento Físico (motor)
As crianças progridem rapidamente quanto a aquisição de habilidades motoras grossas (que envolvem os grandes músculos, como correr e pular) e finas ou refinadas (abotoar,desenhar imagens que envolvem os pequenos músculos, coordenação de mãos–olhos). A preferência pelo uso de uma das mãos é comum aos três anos, refletindo o predomínio de um dos