Prevalencia da hipertensao arterial em estudantes da faculdade de educao fisica e desporto

7973 palavras 32 páginas
César Samuel Salela

Prevalência da Hipertensão Arterial nos Estudantes da Faculdade de Educação Física e Desporto

Universidade Pedagogica
Faculdade de Educação Física e Desporto

Maio 2010

RESUMO

A tensão arterial se eleva a cada dia que passa na população mundial por múltiplos e complexos factores, embora se possa generalizar as consequências advindas. Objectivo: verificar o estado da tensão arterial nos estudantes da Faculdade de Educação Física e Desporto. Foram avaliados voluntariamente 55 homens e 17 mulheres com 33.7±6.1 e 33.1 ± 9.3 anos de idade respectivamente. A tensão arterial foi avaliada com recurso ao esfinomanometro automático de OMRON M4-I (HEM-752A-E). Todos os estudantes foram avaliados três vezes com intervalo de 2 minutos e a posterior calculou-se a media das variáveis, tensão arterial sistólica (TAS), tensão Arterial diastólica (TAD) e a Frequência cardíaca (FC). O processamento e análise dos dados foram realizados no SPSS.12.0 e o uso de test de medidas independente com o nível de significância a 95%. Os principais resultados revelam que no geral foram encontrados 13.7% Hipertensos (18.2% masculinos) e 86.3% (81.2% masculinos e 100% femininos) Normotensos. Os valores médios da TAS (123.56 ± 15.8, t=6.737; p <0.001); TAD (74.7± 10.6; t=5.035; p <0.001) e FC (68.55± 11.3; t-3.364; p <0.005) revelam existir diferenças estatisticamente significativas entre o sexo. Os resultados sugerem que a maior parte dos estudantes da Faculdade de Educação Física e Desporto apresentam níveis normais de tensão arterial, com destaque para o sexo feminino.

Palavras-chaves: Pressão arterial; exercício físico, estado de saúde

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

HA - Hipertensão arterial
PAS - Pressão arterial sistolica
PAD - Pressão arterial diastolica
HSI - Hipertensão sistolica isolada
PA – Pressão arterial
HPE – Hipotensão pós-exercício
FC – Frequência cardíaca
VO2max - Consumo máximo de oxigénio
PAM –

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