praticas pedagogicas

Páginas: 8 (1815 palavras) Publicado: 12 de maio de 2014
Importância da pesquisa para a prática pedagógica dos professores
Justificativa
Falar em processo de ensino e aprendizagem, permitindo que o trabalho docente seja realizado e que a aprendizagem aconteça.
Objetivo.
O objetivo deste é deixar clara a função e os passas do trabalho pedagógico e como o professor contribui para o sucesso educativo como um todo.
A importância deste é a reflexãoproporcionada sobre o trabalho pedagógico desenvolvido dentro da escola, bem como os problemas e desafios enfrentados pela escola.
Dessa forma pode-se questionar ,quem trabalha na escola, e que tipo de trabalho é desenvolvido ,assim a leitura desse trabalho nos leva a compreender o trabalho docente e o movimento histórico que o constituiu a importância de diferentes metodologias no processopedagógico.
INTRODUÇÃO

Para ser professor, visto como profissional que necessariamente precisa desenvolver
determinadas competências, é indispensável que ocorra uma formação específica e que lhe forneça subsídios teórico-práticos para desempenhar a sua função com competência técnica.
A pesquisa propõe, alguns elementos fundamentais para sua realização, tais
como: a criatividade, a inovação, aelaboração própria, o questionamento da realidade, a criação,e a descoberta.
Portanto, a pesquisa, de forma geral, no âmbito educacional compreende a capacidade do professor pesquisador em elaborar e construir conhecimento por si próprio,ou seja,é uma construção pessoal que pode ser coletiva,mas que sempre traz benefícios para o coletivo.
Cabe uma observação importante, que a pesquisa apresentamúltiplos horizontes e
perspectivas e, deve ser, também, uma (re)descoberta da realidade.
Sabe-se que, como a história do homem, da sociedade e da cultura é evolutiva, o pensamento também deve sê-lo, ou seja, deve estar constantemente superando paradigmas ultrapassados e contribuindo para o progresso da humanidade.
Neste contexto encontra-se a escola e o ambiente escolar como um todo, cujo papel éa partir daquilo que presencia e vivencia da sociedade a que está inserida, determinar suas práticas pedagógicas a quem ela quer formar e dentro de que qualidade. 
É comum na escola de hoje ser desenvolvido um trabalho pedagógico com preocupação em preparar o aluno para as mudanças constantes no mundo em que vive, prepará-lo para a tomada de atitudes e para o exercício consciente de seus direitose deveres, mas principalmente instrumentalizá-lo para o aprendizado escolar e sua, levando-o a perceber a importância desse aprendizado para sua vida cotidiana., Assim, tem-se que ter bem claro o papel do professor em elaborar aulas com planejamento e criatividade, utilizando-se de recursos variados e contextualizando o conteúdo escolar com o cotidiano vivido pelo aluno. Também é papel doprofessor instrumentalizar o aluno para que ele possa transformar a si, à sua realidade e as pessoas de seu entorno com o seu conhecimento. Ele não deveria sair da escola sem saber para que ele estudou. É o que pais, mercado de trabalho e a sociedade em geral esperam do papel da escola e trabalho pedagógico desenvolvido nela e dos professores. 
Ao refletir sobre uma proposta de trabalho com professorese alunos percebe-se que constantemente os professores questionam sobre as evoluções sociais, os problemas pessoais e sociais do aluno e de suas famílias. Olham a comunidade em torno da escola e dos municípios e vêem as constantes transformações que a sociedade vem produzindo nestes últimos anos. E a escola? Que evoluções ela vem produzindo para acompanhar as da própria sociedade? E o professor?Qual seu papel no trabalho pedagógico frente a estas mudanças?
O processo de aprendizagem realiza-se por meio do relacionamento interpessoal muito forte entre o aluno e o professor,aluno e aluno,professor e professor,enfim entre toda a comunidade escolar.
Ao falarmos em processo de ensino aprendizagem pode ocorrer de adotarmos uma descrição idealizada,que tende a considerar isoladamente os...
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