PRATICA

Algumas Noções Sobre Literatura Infantil De acordo com Araújo (p.27,1979), a literatura infantil no aspecto psicológico tem a finalidade de ajudar a criança a viver naturalmente as suas etapas psicológicas para evitar que seja um adulto com fracturas de personalidade. Razão pela qual livro deve criteriosamente escolhido para que satisfaça as necessidades básicas das crianças dentro do seu nível etário e a promova integralmente num ambiente de prazer.
A criança grava tudo quanto aprende nas primeiras idades para toda a vida, para o efeito, conclui-se a importância que representa a leitura no futuro da mesma criança e o dever e a responsabilidade que o educador e os pais têm de lhe organizar a sua biblioteca.
Comparativamente com um adulto, a criança tem o direito a uma literatura de prazer que instrua e eduque divertindo, sempre ligada as emoções humanas, mas nunca força-la a conclusões adultas. A selecção das suas leituras não é coisa fácil sobretudo no nosso país a literatura para as crianças ainda não é abundante, mas apesar de tudo, poderemos organizar um programa de leitura para as crianças contendo:

Nº Obras literárias infantis Alínea Contos de divulgação
01 Lengas - lengas, adivinha, adágios, charadas, anedotas a) Antropológica
02 Bibliografias b) Arqueológica
03
Conto em bandas desenhadas, contos populares, de tradição oral, contos de divulgação c) Artística
04 Fabulas d) Cientifica e ficção
05 Exploração e viagens e) Desportiva e recreativa
06 Teatro f) Etnológica
07 Romance e venturas g) Geográfica
08 Poesia h) Histórica
09 Jornais infantis i) Técnica
10 Temas policiais

De salientar que h certo numero de condições que presidem ao critério da selecção de todo e qualquer livro destinado a criança. Ela terá de ser sempre uma fonte de formação e criação de bons hábitos e emoções, afinação de sensibilidade, consolidação de sentimentos morais reunindo condições estéticas que promovam e satisfaçam.
Conto
Segundo Araújo