Pratica - exposição de instalação

ESTUDO DE PROCESSOS TRIDIMENSIONAIS:
ESPAÇO E FORMA

Licenciatura em artes
Instalação: a educação no século 21

PRÁTICA – PROJETO INSTALAÇÃO

CULTURA E EDUCAÇÃO
Introdução:
Muitos são os desafios enfrentados na contemporaneidade, as mudanças sociais que ocorrem atualmente têm consequências e efeitos diferenciados entre várias gerações.
A infância enquanto categoria social sofre essas consequências de modo particular.
A não informação, a falta de estímulo à cultura nessa geração é muito forte.
Um dos desafios maiores é o fato de que ela está cada vez mais virtualizada, devido ao fato da tecnologia atingir aos anseios das crianças a falta de tempo dos pais, a correria em que a vida se transformou.
Assim surge a geração digital, que já nasce com um contexto em que as informações estão sempre disponíveis a quase todas as pessoas, porém nem sempre são informações corretas.
Essa geração considera a escola muito monótona e o conteúdo muita das vezes é ensinado de maneira que não atinge o interesse da criança.
Além da questão do conteúdo, as salas de aulas nem sempre são interessantes ao aluno, se tornando muitas vezes “frias”.
São aulas que contrastam muito com o seu modo de ser, esse contraste é muito grande com a vida fora da escola, em que ele tem controle sobre as coisas, há conectividade, média, ação imersão e redes.
Como aprendiz na escola, ele se sente muitas vezes forçado a ser passivo e a ouvir o que o professor apenas explica.
É preciso ter mais criatividade, ter mais incentivos, despertar em nossos alunos a vontade de aprender, conhecer, interagir mais dentro do assunto arte-educação, nossa cultura, a música, peças de teatro, leitura, esculturas, desenhos, enfim a cultura em geral tanto no nosso país como em outros.
Promover a valorização cultural através da leitura, interpretação de texto, estimular formação de opiniões, criatividade, o conhecimentos de nossa cultura de nossa arte.
É preciso também que haja