Pratica Crescimento Desen

Samuel Alberto dos Santos
RA- 1093161

Titulo do projeto
“Dificuldades no Aprendizado motor”
Entrega do Projeto
13º semana

POLO DE GUARATINGUETÁ-SP
2015

Pesquise em escolas sobre a aquisição de habilidades motoras em indivíduos com dificuldades motoras. Inicialmente, faça uma pesquisa em uma escola estadual e em uma escola particular, verificando o número de alunos por turmas nas aulas de Educação Física do Ensino Fundamental (entre 6º e 9º ano). Em seguida, descreva como é a aquisição de habilidades motoras em indivíduos com dificuldades motoras. Para essa pesquisa, é preciso que você peça autorização para o diretor da escola e verifique, com o professor de Educação Física, o número de alunos com os quais ele trabalha por turma; por exemplo: qual o número de alunos do sexto ano, qual o número de alunos do sétimo ano, e assim por diante, até o nono ano. Assista a uma aula desse professor e relate com suas palavras como é o aprendizado das crianças que possuem dificuldades motoras. Não se esqueça de citar o nome da escola e a cidade na qual foi feita essa pesquisa. Não há necessidade de citar o nome do professor

Segunda etapa: plano de aula:
Escolha uma faixa etária de crianças e elabore um plano de aula em que constem atividades que trabalhem com algumas habilidades motoras. O seu plano de aulas deve conter:
1)Faixa etária e público-alvo.
2)Duração da aula.
3)Objetivo da aula.
4)Materiais utilizados.
5)Introdução.
6)Conteúdo.
7)Considerações Finais.

Primeira etapa pesquisa:
Pesquisa realizada na escola Maria Amália de Magalhães Tuner, uma escola estadual na cidade de Guaratinguetá, São Paulo, acompanhando as aulas e colhendo informações com a Professora e Coordenadoras cheguei ao seguinte numero de alunos com dificuldades motoras:
6ª serie com 4 alunos,
7ª serie com 5 alunos,
8ª serie com 6 alunos,
9º serie com 5 alunos,
Total na escola, 20 alunos com alguma dificuldade motora nas aulas de educação