Pradime

Ser um dirigente Municipal de Educação no atual contexto é uma das mais desafiadoras missões, pois alem de competências técnicas devem oferecer uma grande cota de compromisso e responsabilidade; garantindo assim que o direito de aprender de todos os quais estão presentes na constituição federal, LDB, estatuto da Criança e do Adolescente e outros documentos.
Para que este direito seja assegurado e que o principal ator seja contemplado; neste caso os alunos necessitamos de um planejamento, que identifique as reais necessidades e a demanda mapeando tanto ambientes externos e internos,ações imediatas e seus impactos.
Este planejamento deve ser construído de uma forma dinâmica, democrática e participativa, onde estejam envolvidos todas as gestores das unidades, professores, alunos pais e membros da comunidade e que sua avaliação seja constante, podendo assim reavaliar as medidas que não estão alcançando os objetivos propostos e proceder suas adequações.
Vindo de encontro com esta necessidade de planejar o MEC disponibiliza algumas ferramentas e proporcionam um diagnostico geral em todas os setores, proporcionando assim uma visão geral . São elas:
*) PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - PNE: instrumento que auxilia a compreensão e nortear a construção do PME
*) PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO- PME: o qual organiza e estrutura a política administrativa na forma da lei
*) PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO - PDE: a qual expressa às metas com o foco no processo-ensino aprendizagem
*) PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS - PAR: o qual promove uma analise compartilhada da situação educacional e estimula o planejamento das ações da SME
*) LEVANTAMENTO DA SITUAÇÃO ESCOLAR - LSE: o qual faz com que conheçamos minuciosamente o interior da escola, identificando assim condições físicas da UE.
Além destes existem outros sistemas de monitoramento que estão direcionais ao orçamento da educação, mas não estão dissociados dos outros, como FUNDEB ,LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL, PLANO