Praça da uri - análise quantitativa

Páginas: 2 (417 palavras) Publicado: 14 de abril de 2013
ANÁLISE QUANTITATIVA DO ESPAÇO PÚBLICO “PRAÇA DA URI”

BRUM, C. M. (Arquiteto e Urbanista – Professor URI/FW). FERON, T. R.; FRILING, D. C.; FRONZA, M.; PAVAN, G.; STEFFENS, R. (Acadêmicas -Arquitetura e Urbanismo URI/FW).

Uma das principais preocupações envolvendo o planejamento urbano é a necessidade de áreas verdes e espaços públicos de lazer na malha urbana. O município de FredericoWestphalen – RS é exemplo de cidade que apresenta um número reduzido de áreas de lazer (praças), e as existentes não possuem planejamento adequado. O objetivo deste trabalho foi de realizar umlevantamento quantitativo do espaço público denominado “Praça da URI”. [1] OLIVEIRA, L. A.; MASCARÓ, J. J. (2007) citam que a qualidade de vida dos usuários dos espaços no meio urbano se garante pela existênciade um sistema de espaço público de lazer aberto, sendo que a inserção desses espaços na malha urbana torna-se um desafio para planejadores e projetistas. Foram catalogadas aproximadamente 32 espéciesarbóreas, aos quais se predominam o Ipê Amarelo (Tabebuia serratifolia), Guapuruvu (Schizolobium parahyba) e Tipuana (Tipuana tipu). O espaço também possui arquibancada e palco circular para pequenasapresentações públicas. Devido a reivindicações dos moradores do entorno foram construídos banheiros públicos visando o atendimento aos usuários inseridos. Apesar de ser bem frequentada, a praçapossui diversas deficiências em aspecto construtivo. Exemplo disso é a falta de acessibilidade para portadores de necessidades especiais (PNE), tanto no acesso ao espaço quanto aos banheiros existentes.As calçadas também se encontram em condições precárias, uma vez que o concreto que a constitui foi danificado pelas raízes das árvores. Outro fator é a iluminação inadequada, impossibilitando um totalaproveitamento da área no período noturno. Uma das possíveis formas para solucionar os problemas citados, seria a adoção do espaço para a *URI, já que esta serve de ponto de referência aos alunos....
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