Práticas Pedagógicas Libertárias em Gografia

Páginas: 80 (19929 palavras) Publicado: 5 de junho de 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS (IG)
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA (DGEO)

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
LIBERTÁRIAS EM GEOGRAFIA:
Experiências e novas proposições didáticas
para o ensino autônomo

FERNANDO ZANARDO

CAMPINAS
2012

SP

FERNANDO ZANARDO

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
LIBERTÁRIAS EM GEOGRAFIA:
Experiências e novas proposições didáticas
para o ensino autônomo

Monografiaapresentada ao Instituto de
Geociências da Universidade Estadual de
Campinas como parte dos requisitos à obtenção do título de Bacharel em Geografia.
Orientador: Vicente Eudes Lemos Alves

CAMPINAS
2012

SP

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS UNICAMP
INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS IG
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DGEO

Fernando Zanardo

Práticas Pedagógicas Libertárias em Geografia:
Experiências e novasproposições didáticas para o ensino autônomo

Comissão examinadora:

___________________________________________
Prof. Dr. Vicente Eudes Lemos Alves (orientador)
Instituto de Geociências - Unicamp
___________________________________________
Profª. Drª. Carla Gracioto Panzeri
Instituto de Ciência e Tecnologia - Unifal
___________________________________________
Ms. Rodrigo Rosa da Silva
Faculdade de EducaçãoUSP

© by Fernando Zanardo, 2012
(Capa: Elaboração e edição Fernando Zanardo – baseado em:
Ferrer Guardia, Francisco. La escuela moderna. Madrid: ZYX, 1976. 216p.)

FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA POR
CÁSSIA RAQUEL DA SILVA – CRB8/5752 – BIBLIOTECA “CONRADO PASCHOALE” DO
INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS
UNICAMP

Z15p

Zanardo, Fernando, 1986Práticas pedagógicas libertárias em Geografia:
experiências enovas proposições didáticas para o ensino
autônomo / Fernando Zanardo-- Campinas, SP.: [s.n.],
2012.
Orientador: Vicente Eudes Lemos Alves.
Trabalho de Conclusão de curso (monografia) Universidade Estadual de Campinas, Instituto de
Geociências.
1. Educação - Filosofia. 2. Escola Moderna. 3.
Anarquismo. 4. Geografia. 5. Reclus, Élisée, 1830-1905.
I. Alves, Vicente Eudes Lemos, 1967- II.
UniversidadeEstadual de Campinas, Instituto de
Geociências. III.Título.

Informações para a Biblioteca Digital
Título em inglês: Libertarian pedagogical practices in Geography: experiences
and new didactic propositions for autonomous teaching
Palavras-chaves em inglês:
Education - Philosophy
Modern School
Anarchism
Geography
Reclus, Élisée, 1830-1905
Área de concentração: Análise Ambiental e DinâmicaTerritorial
Titulação: Bacharel em Geografia
Banca examinadora:
Vicente Eudes Lemos Alves (Orientador)
Carla Gracioto Panzeri
Rodrigo Rosa da Silva
Data apresentação: 00-12-2012

A
Rubens Piedemonte
(04.06.1930 – 31.07.2000)

Ana Sevilha
(06.01.1934 – 29.01.2004)

e
Marina Cardozo
(27.04.1979 – 31.05.2010)

Agradecimentos

Gostaria de agradecer a todas as pessoas que, de maneira direta ou indireta,contribuíram para a elaboração deste trabalho.
Agradeço às atendentes mui atenciosas do Arquivo Edgard Leuenroth (Unicamp)
e do Centro de Memória da Educação (USP), de onde retiramos o material histórico
referente à Escola Moderna nº1. Também têm nossa humilde gratidão as bibliotecárias
do Instituto de Geociências da Unicamp, em especial a Alexandra e a Cássia.
Ao Sr. Aníbal Romano, com quem tive oprivilégio de jogar diversas conversas
fora durante praticamente todos os anos de minha graduação, aprendendo com ele todos
os molejos e traquejos para sobreviver ao hostil ambiente universitário.
Gostaria de agradecer a todxs xs verdaderixs colegas de graduação com quem tive a oportunidade e o privilégio de desenvolver-me intelectual e moralmente, tanto dentro como (principalmente) fora das salas deaula.
A todxs xs alunxs da EMEF Elza Maria Pellegrini Aguiar que estiveram conosco
durante a vigência dos estágios supervisionados da licenciatura. Também ao Alessandro
Sgobin, por suas lições, ideias e incentivos para que possamos permanecer sempre ativos nessa nossa futura empreitada como professores.
Ao Sílvio Gallo, por dispor de algumas conversas e de materiais preciosíssimos
acerca da...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • tendencia pedagogica libertaria
  • Prática pedagógica
  • praticas pedagógicas
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
  • Pratica Pedagogica
  • praticas pedagogicas
  • Pratica pedagogica
  • Praticas Pedagogicas

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!