Práticas de aprendizagem e desenvolvimento sustentável: um estudo na rede amfor

Páginas: 187 (46543 palavras) Publicado: 7 de março de 2013
0

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE

Marísia Monte Silva Aguiar

PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UM ESTUDO NA REDE AMFOR

Fortaleza – Ceará 2012

1

Universidade Estadual do Ceará – UECE

Marísia Monte Silva Aguiar

PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UM ESTUDO NA REDE AMFOR

Dissertação apresentada à Coordenação do Curso deMestrado Acadêmico em Administração do Centro de Estudos Sociais Aplicados (CESA), da Universidade Estadual do Ceará (UECE), como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Administração. Orientadora: Profa. Dra. Ana Sílvia Rocha Ipiranga.

Fortaleza – Ceará 2012

2

Universidade Estadual do Ceará - UECE Mestrado Acadêmico em Administração

Título do Trabalho: Práticas deaprendizagem e desenvolvimento sustentável: um estudo na Rede AMFOR

Autor: Marísia Monte Silva Aguiar

Defesa em: ___/_____/____

Conceito

obtido:

________________

Nota obtida: _____

Banca Examinadora

____________________________________________ Ana Sílvia Rocha Ipiranga, Profa. Dra. Orientadora/UECE

____________________________________________ Fátima Regina Ney Matos, Profa. Drª.Membro/UNIFOR

____________________________________________ Laércio de Matos Ferreira, Prof. Dr. Membro/Instituição

3

Aos atores sociais da Rede de Marceneiros de Fortaleza (AMFOR), em especial, a José Nilson Monteiro, seu Presidente.

4

AGRADECIMENTOS
A construção de uma dissertação é quase sempre uma empreitada coletiva, mesmo que a elaboração final seja individual. Muitos foramos que estiveram presentes nessa caminhada, e a todos manifesto, aqui, meus sinceros agradecimentos. A Deus pela iluminação e por ser fonte de inspiração constante. Aos meus amados pais, Paulo e Marluce, desde cedo incentivadores da busca do conhecimento, impulsionando-me a avançar rumo a sua constante construção, oportunizando meus estudos e mostrando que o caminho da humanidade é oconhecimento. Aos meus queridos irmãos, Paulo Júnior, Andréa e Carlos Eduardo, e aos meus sobrinhos, Paulo Neto, Maria Eduarda e Luís Eduardo. Às minhas avós (in memoriam), Teresa Rocha Aguiar e Maria Aísa Coelho do Monte e Silva, que, com seus exemplos de vida e de coragem, me ensinaram a ser forte, sem perder a sensibilidade e a humanidade. Às minhas tias, Márcia, Magda, Marisa e Maria José, que meinspiraram a seguir adiante em meus propósitos, acolhendo-me com compreensão e palavras amorosas em todas as adversidades que se apresentaram em minha vida. Às pérolas do mestrado, que me acolheram como amiga: Lorena Matos, Diego de Queiroz, Ana Zenilce Moreira, Ivonilton Rocha, Gino Bacchi e Joelma Soares. A Joana Forte, por ter me auxiliado com o manuseio do software UCINET 6.35 e NetDraw 2.8147. ASilvaniza, pelo costumeiro apoio e suporte. A minha orientadora, Profª. Drª. Ana Sílvia Rocha Ipiranga, por insistir em minhas potencialidades e pelo apoio prestado em todo o processo de construção deste trabalho científico. Aos professores do Mestrado Acadêmico em Administração da UECE meus sinceros agradecimentos, e, em especial, ao Coordenador em exercício Prof. Dr. Francisco Roberto Pinto.

5À Profª. Drª. Fátima Regina Ney Matos e ao Prof Dr. Laércio de Matos Ferreira, participantes de minha banca, pelas considerações que contribuíram para a melhoria deste trabalho. A minha amiga Eliene, que estudou comigo e foi parceira constante no processo de construção deste trabalho. Minha gratidão pelos momentos de estudos e conversas compartilhadas. À entidade fomentadora de pesquisa, FUNCAP,que forneceu os subsídios necessários para a realização desta dissertação. E àqueles que, de alguma forma, viveram, direta ou indiretamente, este momento comigo, meus sinceros agradecimentos.

6

AGUIAR, Marísia Monte Silva. Práticas de aprendizagem e desenvolvimento sustentável: um estudo na Rede AMFOR. 2012. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Administração) – Universidade Estadual do...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Desenvolvimento sustentável na prática
  • Desenvolvimento Sustentavel Estudo
  • PROJETO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL – PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NA ESCOLA.
  • Estudo dirigido 2 Aprendizagem e desenvolvimento
  • PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM – ESTUDO DE CASO
  • Atividade de auto desenvolvimento
  • A prática educativa da educacao ambiental, desenvolvimento sustentável, rppn
  • O discurso e a prática brasileira sobre desenvolvimento sustentável

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!