PPT Metodologia da pesquisa cientifica

UNIFEOB - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO DE ENSINO OCTÁVIO BASTOS

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA

Tema gerador: Ciência, que tipo de conhecimento é este?
Profª. Ms. Claudioneia A. Fontana

São João da Boa Vista , SP
Agosto 2013

Cursos: Geografia, História e Letras
Unidade de Estudo: Metodologia da Pesquisa Científica
Tema gerador: Ciência, que tipo de conhecimento é este?
Objetivos: Pretende-se ao final destas aulas que você tenha compreendido e interpretado que:
1 – O homem é produtor de seu conhecimento.
2 – Existem saberes diferentes e plurais, interagindo na produção de símbolos e significados que explicam a vida humana.

Conteúdos desta aula:
1. PLANEJAMENTO DA UNIDADE DE ESTUDO
2. O SABER HUMANO E SUA DIVERSIDADE
3. CONHECIMENTO COMUM, SABER POPULAR, OU SENSO COMUM
4. CONHECIMENTO CIENTÍFICO
5. A MAGIA DO CONHECIMENTO
6. CONHECIMENTO FILOSÓFICO
7. CONHECIMENTO RELIGIOSO OU TEOLÓGICO
8. O MÉTODO COMO CAMINHO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO

1. PLANEJAMENTO DA UNIDADE DE ESTUDO
Ementa: Iniciação metodológica ao trabalho intelectual. Princípios básicos para a elaboração do projeto científico. A responsabilidade do cientista diante da produção de conhecimento. As principais abordagens metodológicas de pesquisa em educação.

Competências Atitudinais:
Comprometimento,
Comunicação
Trabalho em equipe.

Competências específicas da unidade de estudo:
O reconhecimento da importância da produção e organização de conhecimento;
Postura ética diante da produção científica;
Responsabilidade do pesquisador e do papel da ciência;
A busca da autonomia intelectual;
Competência e habilidade em leitura e escrita para compreender conceitos, para interpretar e analisar fatos e ou fenômenos e para utilizar as diferentes formas de representação (tabela, gráficos, símbolos, expressões, etc.);
Ter competência de trabalhar em equipe e ter boa compreensão das diversas etapas que compõem uma