PPP a aula

Centro Universitário internacional Uninter

Relatório de Pesquisa e Pratica Profissional- a aula

Pederneiras
2014
Centro Universitário Internacional Uninter

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL –
A AULA

Relatório de Pesquisa e
Prática Profissional –A
Aula apresentado à UTA
– Historicidade no curso de Licenciatura em
Pedagogia Tutora Alessandra

Pederneiras
2014
Sumario

1. Introdução-------------------------------------04

2. Desenvolvimento--------------------------06

2.2 As aulas no ensino fundamental-----08

2.3 A diversidade cultural--------------------10

3. Considerações finais-----------------------11

Referencias-----------------------------------12

Introdução

Na Pesquisa e Prática Profissional – Procedimentos de Pesquisa, iremos ter como objetivo a apresentação de como elaborar e aplicar a pesquisa de forma prática, buscando a compreensão de como investigar e trabalhar com o instrumento para a pesquisa.
A importância da Pedagogia como conhecimento científico responsável pela preparação de Pedagogia para lidar com vidas humanas, desenvolve uma postura ética e política comprometida com a melhoria da qualidade de ensino, não apenas nos espaços escolares como também em instituições sociais, formais e não formais. Neste sentido busca maiores conhecimentos dentro de seus princípios educacionais, tendo como perspectiva desenvolver a capacidade de análise, considerando aspectos teóricos práticos da sala de aula e locais para aprendizagem.
Para Libâneo, o Curso de Pedagogia deve formar o pedagogo stricto-sensu, isto é, um profissional qualificado para atuar em vários campos educativos e atender demandas.
Socioeducativas de tipo formal e informal, decorrentes de novas realidades sociais. Deve exercer um trabalho específico de atuação pedagógica em um amplo leque de práticas educativas voltadas para o contexto específico da instituição escolar, entendida esta como um centro irradiador de cultura. Quem deseja