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1- INTRODUÇÃO

Este relatório terá como objetivo descrever sobre a Linguagem, as principais variações entre linguagem oral e escrita. Como os variados tipos de linguagem (sinais de trânsi- to,gestos, placas, músicas, etc...) cumprem sua função no cotidiano da sociedade. Durante a observação e realização de algumas atividades com alunos e professores de ensino fundamental, foi posssível analisar como é a prática de sala de aula, como os professores conduzem os alunos a compreender e utilizar a Língua Padrão. A observação ocorreu com turmas de Alfabetização até o 9º ano do ensino fundamental, possibilitando a diferenciação entre conteúdos e faixas etárias. Foi positivo compreender como ocorre a aquisição da Linguagem em seus diferentes níveis e, que a linguagem faz parte do conexto histórico e social que cada indivíduo está inserido.

2-DESENVOLVIMENTO

Linguagem

A linguagem está presente no contexto social, é construída pelo homem. Toda linguagem tem uma forma representativa, nada está pronto e acabado, está sempre em transformação. Quando se fala em linguagem é preciso ressaltar que não é apenas verbal ou escrita, existem muitos outros sistemas simbólicos que constituem este processo( placas, fotos, sinais de trânsito, músicas, gestos, pinturas, etc...). A linguagem é utilizada nas diversas atividades do cotidiano e existem diferenças entre a escrita(padrão) e a fala.
A dificuldade na escrita contrapôe-se à facilidade da fala.Essa diferença ocorre porque na fala,existem recursos que são ausentes na escrita. As pessoas estão inseridas em diferentes grupos sociais, esta diferença fica evidente na variação linguística do conexto social. Falamos de acordo com o grupo a que pertencemos, a região em que moramos e até mesmo ao nível de escolaridade.
Porém é importante ressaltar que na linguagem não existe certo ou errado, existem diferenças e uma Língua Padrão, que independente