PPG

Índice pág.
1.0 Introdução 3
1.1 Objectivos 4
1.1.1 Objectivo Geral 4
1.1.2 Objectivos Específicos 4
2.0 Resumo Teórico 5
2.1 Noção da Escola. Aubelia 5
2.2 Escola como uma empresa. . Adriano 5
2.3 Missão da Escola 5
2.4 Caracterização da Situação da Escola 6
2.5 Roles e a Instituição Escolar. Adriano 6
2.6 Componentes Organizacionais de uma Escola. Aderito 6
2.6.1 Estrutura Material da Escola 7
2.6.2 Clientela Escolar ou estrutura social da escola 7
2.6.3 Dinâmica Escolar ou estrutura administrativa da escola 7
2.7 Funções de cada sector da estrutura. Santos jo 8
2.8 Função que a escola desempenha como um todo 8
2.8.1 Função de Integração 9
2.8.2 Função de manutenção de modelos. Santos jo 9
3.0 Conclusão 13
Referência Bibliográfica 14

1.0 Introdução
O desafio primário do sector educacional é a formação do homem integralmente aceite de forma a saber interagir com o mundo nos aspectos intelectual, social, económico, cultural e político.
Partindo do princípio de que “o homem é um ser em permanente autoconstrução” na escola para obter o produto final (homens formados), os alunos terão de fazer parte deste grupo de trabalhadores na empresa. Para o seu correcto funcionamento, a escola precisa de um sistema de comando a que chamaremos de Organização Gestão Escolar. É nesta óptica que no presente trabalho o grupo irá debruçar-se sobre escola e suas componentes organizacionais desde conceitos em visões diferentes, funcionamento da escola, modelos que a escola possui, problemas que a escola enfrenta em diferentes áreas bem como apresentar algumas orientações que possam perspectivar a evolução da mesma.

1.1 Objectivos
1.1.1 Objectivo Geral
Conhecer a escola como uma empresa.
1.1.2 Objectivos Específicos
Conceituar organização escolar;
Caracterizar a escola nos seus aspectos social, cultural e