Postura do professor durante a chamada

Páginas: 2 (252 palavras) Publicado: 8 de maio de 2011
Qual deve ser a postura do professor diante da turma, durante a chamada e registro de frequencia dos alunos/
qual deve ser a postura do professor emrelação ao nome do aluno?
Qual deve ser a postura do pedagogo em relação ao professor?
Qual deve ser a postura do pedagogo com relação ao alunoindividualmente e com relação aos demais alunos da turma?
de que forma a disciplina de Educação e Diversidade pode contribuir nessa análise e tomada de decisão?
De queforma a disciplina de comunicação e LINGUAGEM pode contribuir nessa análise e tomada de decisão?
De que forma a disciplina de Psicologia da educaçãopode contribuir nessa análise e tomada de decisão?
Ednã, já algum tempo,vem sofrendo no espaço escolar algumas formas de discriminação, tratadas peladisciplina Educação e diversidade.
Embora ele tente demonstrar timidamente seu entrosamento com a turma, algumas vezes deixa transparecer seu descontentamentoque segue todos os dias, começando pelo horário da chamada em sala de aula.
Durante a chamada, muitos professores preferem chamar os alunos pelo nome, masno início do ano letivo, tal dinâmica auxilia no reconhecimento de todos e de cada um individualmente. No entanto o nome dado ao menino não o deixa tãofeliz, porque os professores, ao chamá-lo, erram a pronúncia de seu nome ou ignoram o acento quando o escrevem. Essa postura por parte de alguns professores odeixa profundamente constrangido diante das gracinhas, palavras pejorativas e piadas apresentadas pelos demais alunos quando outros pronunciam seu nome.
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Postura do professor
  • Postura do professor
  • Postura do professor
  • Professor e sua postura
  • A postura do pedagogo ao fazer chamada
  • postura durante o hino nacional
  • Postura professor antes do seminário
  • Postura de um professor em sala de aula

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!