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Atividades de modelagem, consistem em utilizar situações-problema para sistematizar conceitos teóricos relacionados à matemática, por exemplo, de modo a aguçar a curiosidade dos alunos motivando a investigação e a pesquisa. A partir de uma pergunta norteadora, é construído um modelo matemático que pode ser comprovado por meio de um processo de construção de tal modelo através de esquemas explicativos (BARBOSA, 2001). Utilizamos tais atividades para auxiliar os alunos na descoberta e exploração de determinados conteúdos, partindo ou não de um conhecimento prévio. As atividades, ou experimentos investigativos, podem ou não relacionar conteúdos ligados ao cotidiano do aluno.

A atividade escolhida envolve um tema muito conhecido pelos alunos da E. E. José Liberatti. Nos estágios pudemos notar que em cada mesa havia um celular, e que em sua maioria caracterizavam-se na modalidade pré-pago. Pensando nisso bolamos uma atividade envolvendo as operadoras de celulares mais utilizadas em São Paulo. Montamos um jogo denominado: “O Jogo das operadoras de celulares”. As operadoras são: Vivo, TIM, Claro, Oi. É um jogo de tabuleiro, com 24 casas, alternadas em O, V, T, C, correspondentes a cada operadora (O – Oi, V – Vivo, T – TIM, C – Claro). A pergunta norteadora é: “Qual operadora de celular você escolherá?” Regras do jogo: Serão escolhidos 4 jogadores. Cada um representará um grupo de alunos. Embaralhe as 32 cartas, de modo que fiquem separadas em 4 montes, cada um refere-se a cada operadora. Cada carta mostra os planos e vantagens encontrados em cada operadora. Com os 4 pinos postos na casa Início, o jogador da esquerda inicia a rodada jogando o dado e avança a quantidade de casas descritas no dado. Pega uma carta no monte referente à casa onde estiver e lê esta carta para toda a sala e cada aluno pertencente ao grupo que estiver jogando anotará as principais atividades descrita nas cartas. O jogador guardará esta carta consigo para que possa utilizá-la no final.