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Páginas: 3 (538 palavras) Publicado: 8 de setembro de 2015
ANÁLISE DE VÍDEO NO ENSINO DE
FÍSICA
Arlen Mesquita, Silmar Barreto Rodrigues e Jaime Antonio Urban
UFPA - Instituto de Ciências Exatas e Naturais – Faculdade de Física

Introdução
O Tracker é umprograma de código livre, disponível
em http://www.cabrillo.edu/~dbrown/tracker, que permite
obter dados sobre a dinâmica de objetos em movimento a
partir de vídeos, servindo como ferramenta pedagógicapara o ensino de Física na análise de movimentos em geral.
Neste trabalho as ferramentas disponíveis no tracker são
analisadas a partir de experimentos filmados no
Laboratório de Física-Ensino daUFPA.

Objetivos
Investigar a utilização de um software de análise de
vídeo no ensino de Física, analisando as condições
necessárias para a gravação de vídeos em laboratório,
ferramentas para preparação dovídeo para análise e os
tipos de informação que podem ser extraídas, bem como a
possibilidade de combinar vídeos e modelagem numérica.

Figura 2: Trilho de ar e carrinhos utilizados no experimento
decolisões.

Materiais e Métodos
Diversos experimentos foram filmados no laboratório
de Física-Ensino. O material utilizado nos experimentos
discutidos neste trabalho é listado abaixo.
1) Movimento deuma esfera em um “loop”
• Câmera de vídeo Sony DCR-SR47;
• Suporte para a câmera na forma de tripé ;
• Uma base com trilho de metal retorcido na
forma de laço (“loop”), mostrada na figura 1;

Umaesfera de aço.
2) Colisão em trilho de ar
• Câmera de vídeo Sony DCR-SR47;

Um suporte para câmera na forma de tripé;

Trilho com bomba de ar (Figura 2);

Dois carrinhos.

Figura 3: Imagem extraída dovídeo do “loop” analisada pelo
tracker, que mostra os resultados obtidos por gráficos e
tabelas, sendo que a imagem apresentada é estroboscópica
com os vetores velocidade (amarelo) e aceleração(verde)
sobrepostos à esfera.

Figura 1: “Loop” e esfera utilizados no experimento.

Resultados
O “tracker” permite produzir uma imagem
estroboscópica a partir dos diversos quadros do vídeo e,
após a...
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