POSTAGEM 2 PEOP

Páginas: 5 (1126 palavras) Publicado: 10 de abril de 2015
LICENCIATURA EM LETRAS
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2

PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E
UM AMBIENTE NÃO-ESCOLAR

Célia de Mello Lima Annelli
R.A: 1424720

PENÁPOLIS
2014

2

Projeto Pedagógico de Integração entre uma Escola e um Ambiente NãoEscolar

Sumário

1-Introdução

2 -Objetivos Gerais

2.1-Objetivos Específicos3-Desenvolvimento

3.1-Referencial Teórico

3.2-Método

4-Resultados não Esperados

5-Considerações Finais

Referências

3

1. INTRODUÇÃO
Este trabalho constitui em apresentar um projeto pedagógico de integração
entre um ambiente escolar e um não escolar, para que os evolvidos no programa
possam obter conhecimentos que sirvam para motivá-los a participarem de novos
experimentos saindo da rotina do dia a dia dasescolas, onde a intenção é criar
idéias mostrando pontos positivos de integração entre esses dois ambientes.
2. OBJETIVOS GERAIS
Os objetivos deste projeto tem como finalidade buscar alternativas de
educação em um ambiente não escolar , em vários campos das atividades que são
praticadas neste ambiente , onde a eficácia do mesmo ,destaca –se como uma
forma renovadora do meio,um tema, bastanteabrangente mostrando que é possível
aproveitar

destes

ambientes

para

finalidades

pedagógicas

influenciando

diretamente no aprendizado escolar,dando aos alunos a oportunidade de agregar
novos conhecimentos.
2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
O Clube de Campo Lago Azul , foi escolhido pela sua lista de oportunidades
oferecidas para o aprendizado de conhecimentos gerais ,onde as pessoas
aprendem a admirare a respeitar o meio ambiente,com muita área verde, lago para
pesca e natação, playgrounds, quadra de futsal, 3 mini-campos de futebol, 02
quadras de vôlei de areia, piscinas, piscina aquecida, piscina de biribol, campo
oficial de bocha, quiosques para confraternização, um dos melhores salões sociais
da região, salão de jogos, aeróbica , dança e academia.

4

Estabelecer um plano de trabalho coma escola com antecedência, para que
não haja comprometimento no desenvolvimento do aluno.
3. DESENVOLVIMENTO
Buscar alternativas e incentivar os alunos a desenvolverem outros trabalhos
fora do ambiente escolar , além de abrir novos leques ,dar a eles a chance de
conhecerem novos mundos , e se conscientizarem que a educação pode se dar de
várias maneiras ,aprendendo que para realizar seussonhos,não basta apenas
agir,mas também planejar e acreditar.
Os ambientes ligados ao processo de renovação na educação, tem o objetivo
de despertar nos alunos o interesse em participar das ações propostas, porque
planejar com sabedoria é um instrumento indispensável para aquisição do saber,
tanto num ambiente escolar quanto em um não escolar.
Todos os alunos , antes de participarem das aulas oferecidas ,oclube tem um
médico a disposição onde é obrigatório passarem por uma consulta para identificar
se estes estão aptos para participarem de qualquer atividade.
3.1. REFERNCIAL TEÓRICO
Ao participarem deste projeto,sua capacidade de aprendizagem e dedicação
a aula praticada deve ser observada para verificar as reações dos alunos após cada
visita realizada neste ambiente por um profissional capacitado, e seu desempenho
deverá ser associado a sua grade curricular, sendo necessário que o aluno descreva
os pontos positivos e negativos da experiência que está sendo exposto,para que os
professores possam disseminar o desenvolvimento de cada um.

5

3.2. MÉTODO
Esta integração só será possível com a junção destes dois ambientes
estabelecendo regras e normas, montando uma ação conjunta,tanto docorpo
docente como do outro ambiente envolvido,estipulando dia e hora para os alunos
freqüentarem, sem que comprometa os locais que cederam

participar deste

programa renovador .
Portanto, para que este trabalho tenha resultados progressivos,é necessário
o empenho dos devidos colaboradores escolhidos pelos organizadores com uma só
finalidade , dar suportes para aqueles que queiram transformar...
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