positivismo

Demonstração de Positivismo nesta pesquisa.

Na pesquisa em anexo, de autoria de Vanessa Marques Gibran Faco, trabalho de mestrado da Universidade Estadual Paulista. Método A amostra foi composta de 48 adolescentes, entre 13 e 18 anos, sendo 32 adolescentes de zona urbana e 16 de zona rural, todos estudantes, solteiros, sendo que apenas uma adolescente da área urbana é mãe. É importante ressaltar, que, nessa amostra, os adolescentes da zona rural têm uma caracterização especial, ou seja, todos estudam na cidade, assim que como os de zona urbana, diminuindo uma variável de comparação. Na Tabela 2 pode-se observar alguns aspectos que os caracterizam como gênero, idade, se estudam em escola pública ou particular, escolaridade, ocupação e religião. Pode-se verificar que todos os participantes da zona rural estudam em escola pública e que mais da metade dos de zona urbana estuda em escola particular (69%, n= 22). A escolaridade variou da 7ª. série do ensino fundamental a 3ª. série do ensino médio. Além de estudarem, 44% (n=7) dos estudantes da área rural possui alguma outra ocupação, sendo que a maioria auxilia o pai no campo como forma de ajudar e aprender o ofício. Dos estudantes residentes na cidade, 84% (n-32) só estuda, e os demais possuem também outra ocupação. A religião católica predomina nos estudantes da amostra de ambas as áreas, entretanto existe mais variedade delas entre os adolescentes da zona urbana.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

O principio Positivista, esta pesquisa demonstrar a caracterização conceitual das famílias de zona rural e urbana de uma cidade do interior de São Paulo segundo a perspectiva de adolescentes.

a) Descrever aspectos como: constelação familiar, escolaridade dos pais, renda familiar, tipo de moradia e ocupação dos pais que caracterizam o grupo familiar dessa amostra de adolescentes de zona rural e urbana;

b) Verificar como os adolescentes de zona rural e urbana descrevem a divisão de tarefas domésticas desempenhadas