Português ple/pl2

O ensino da Língua Portuguesa como Língua Estrangeira

Análise do Manual Português XXI nível 3

Por

Pedro Manuel Vasques de Almeida

Faculdade de Letras
Universidade de Lisboa
2011

Curso: Estudos Portugueses e Lusófonos/ Português Língua Estrangeira
Disciplina: Materiais e Recursos do Português L2
Professor: António Avelar

Nome: Pedro Manuel Vasques de Almeida
Numero:45056
Local: Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
Data: 20 de Dezembro de 2011

Índice

Introdução ao tema……………………………………………………………………………....pag.3
Objectivos do trabalho………………………………………………………………………..….pag.4

A: Análise do manual
1- Ficha Sinalética e Organização Global………………………………………………………..pag.5

B: Análise do Manual
1 – Textos e as quatro competências……………………………………………………….pag.6,7,8,9
2 - Gramática
2.1 – Verbos: Presente e Futuro do Conjuntivo, Imperfeito do Conjuntivo e Pretérito-mais-que-Perfeito do Conjuntivo………………………………………………………………………pag.10,11
2.2 – Progressão e Sistematização…………………………………………….………………. pag.11
2.3 – Palavras Compostas………………………………………………………………...…….pag.12
2.4 - Discurso Indirecto……………………………………………………….…………….pag.12,13
2.5 – conjugação Pronominal…………………………………………………………………..pag.13

C: Análise do Manual
1 – Temas e Conteúdos Culturais…………………………………………………………...pag.14,15

Conclusão....................................................................................................................................pag.16

Introdução

O pensamento e os métodos de ensino de uma língua estrangeira têm evoluído bastante ao longo dos tempos. O método de ensino e aprendizagem evolui conforme as necessidades e exigências do aprendente no mundo actual. O ensino das línguas começou por uma método tradicional, um método baseado no estudo intensivo das regras gramaticais e na prática da tradução. Isto com o objectivo de