Portugues

1 INTRODUÇÃO

Apresentamos neste portfólio, com base na UTA Língua Portuguesa – Fase 2, do curso de Pedagogia à distância, a ênfase nas especificidades relativas da educação musical. Este trabalho visa analisar que tipo de contribuição o trabalho de musicalização oferece ao processo de desenvolvimento do ser humano, na infância. Várias pesquisas, em diversas áreas do conhecimento como a psicologia; a neurociência; a educação musical e a psicologia da música estudam a contribuição da música no processo de desenvolvimento infantil, procurando conhecer e analisar as ações e reações que ela provoca nas crianças na idade escolar. Durante muitos anos a música não foi considerada como uma fonte de estimulo para o desenvolvimento infantil, pois se acreditava que ela poderia ser até prejudicial. Com o passar do tempo a sociedade mudou e hoje as crianças são estimuladas desde muito cedo, pois os pais querem que seus filhos tenham um ótimo desenvolvimento intelectual, e outras habilidades. Em relação à música, em alguns casos, a estimulação auditiva é realizada antes mesmo do nascimento, quando as mães ainda grávidas ouvem um repertório selecionado, contam histórias ou então frequentam aulas de música. Este trabalho foi idealizado como uma busca que visa suprir a carência de informações sobre os benefícios da música no processo de desenvolvimento infantil. Nessa perspectiva, o trabalho propõe valorizar e explorar a contribuição da música durante os primeiros anos de vida e contribuir, com o educador nas atividades de musicalização infantil. A música está presente em todas as culturas e pode ser utilizada como fator determinante em vários aspectos como o desenvolvimento motor, o linguístico, o afetivo e o aspecto cognitivo de todos os indivíduos, estabelecendo também vínculos afetivos que permanecerão para sempre.

2 DESENVOLVIMENTO
A EDUCAÇÃO MUSICAL –

“A mente da criança contém todos os estágios do futuro