portugues

FAPI
FACULDADE DE PINHAIS

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL

CLÁUDIA FERREIRA SANTOS

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Pinhais-FAPI(PR),como parte dos requisitos para obtenção de grau Licenciado em Pedagogia, sob a Orientação do Professor Paulo Jorge de Souza Santos

COLORADO
2012

FOLHA DE APROVAÇÃO

CLÁUDIA FERREIRA SANTOS

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do título de Licenciado no curso de Pedagogia da Faculdade Pinhais- FAPI

Aprovado(a) em 16 de Julho de 2012 .

COLORADO-PR
2012

“O verdadeiro compromisso profissional é amor ao próximo, à solidariedade.Quem não é capaz de amar os seres inacabados, não os compreende e não os respeita,e quem nega o compromisso solidário com aqueles que se encontram convertidos em coisas, não pode educar.Comprometer-se com a desumanização é assumi-la e, inexoravelmente, desumanizar- se também.”
Paulo Freire

RESUMO
A fala expressa o pensamento, as emoções, as necessidades da criança e são também o meio de regulação dos processos psíquicos superiores. O processo de construção da linguagem é longo e vai do nascimento até a adolescência, inicialmente a criança domina mal o código linguístico. Buscamos Investigar acerca dos fatores intervenientes no processo de desenvolvimento da linguagem oral nas crianças desde a fase do nascimento até a idade escolar, no período de alfabetização. O desenvolvimento dessas habilidades pode ser acompanhado ao longo