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CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – UNIVERSIDADE
ANHANGUERA UNIDERP
Curso: Pedagogia

Disciplina: PROJETO MULTIDISCIPLINAR I

Professor: Djalma Silveira

CRISTALINA/GO
ABRIL 2013
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP
Curso: Pedagogia
Disciplina: PROJETO MULTIDISCIPLINAR I

Trabalho apresentado a Faculdade de Pedagogia da Anhanguera Educacional, como requisito parcial à obtenção de nota da disciplina de Projeto Multidisciplinar I e da Pedagogia, sob a orientação do Professor Djalma Silveira.

CRISTALINA/GO
Junho 2013

O que é e quais são as fases de um projeto pedagógico?
Projetos são atividades organizadas, que coordenam diversos conhecimentos sobre os mesmos fatos, acontecimentos, situações, problemas e soluções. Define as intenções de uma turma/ano/escola em realizar um trabalho de qualidade.
Segundo Hernandez “todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto”.
Os projetos pedagógicos trazem uma nova luz ao entendimento do processo de ensino e aprendizagem. Através deste método, o aluno se torna responsável pela aquisição do conhecimento, pois ele participa de todas as etapas.
Etapas de um projeto pedagógico
Quando se cria um projeto pedagógico, devem-se observar algumas etapas importantes, que darão definição e direção à realização do proposto.
Tema
A escolha do tema é importante, pois é a identidade do projeto. É à base da realização e direção que o projeto deve seguir.
Problematização
O projeto deve ser baseado na solução de um problema emergente. Criado para que os participantes entendam a situação e que através de suas ações e de seu engajamento, modifiquem o panorama atual.
Público alvo
São as pessoas para qual se destina o projeto. Ele sempre deve ser adequado ao tipo de público, considerando a faixa etária e interesse do mesmo a fim de