Portifólio de psicologia-pedagogi

Portfólio

Aluna: Marcela Aparecida Francisco
Curso: Pedagogia Licenciatura – SEM série 1 – Turma A
Disciplina: Psicologia da Educação
Profª: Ellen Braune

A importância da Psicologia Educacional para o professor no dia a dia da escola
A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta, o que o finaliza,e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência.
A psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e valores a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prático social, lhes coloca no cotidiano. Dessa forma, poderá contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade, para, a partir dela, construir e transformar os seus saberes-fazeres docentes, num processo contínuo de construção de sua identidade como professor.
A Psicologia da Educação estuda como os seres humanos aprendem em ambiente educativo, a eficácia das intervenções educativas, a aplicação da psicologia no ensino e na escola, ela nos mostra os modos de ensino e a relação de professores e alunos. Pode-se dizer que a finalidade da psicologia da educação é estudar os procedimentos de mudança que se processam nas pessoas como conseqüência de sua participação em atividades educacionais.
Ao transmitir o conhecimento para os alunos o professor desempenhará também a função de formador da personalidade de seus alunos no processo ensino-aprendizagem, pois o aluno por sua vez é um sujeito ativo de seu processo de formação e desenvolvimento intelectual, afetivo e social; e o professor tem o papel de mediador do processo de formação do aluno; a mediação própria do trabalho do professor é favorecer-propiciar a inter-relação entre sujeito (aluno) e o objeto de seu