portifolio

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL –A AULA

APUCARANA
2010

SUMÁRIO

.INTRODUÇÃO..................................................................................................03
2.DESENVOLVIMENTO............................................................................04
2.1..... APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS.............................05

2.2.1 Entrevista a 3 Professores das séries Iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada.....................................................06
2.2 Entrevista com Pedagogo e/ou Diretor responsável pelas Séries Iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada...................07
2
2.2.4. Análise da Proposta Pedagógica do Ensino Fundamental da escola pesquisada

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................10
REFERÊNCIAS...................................................................................................11

1 INTRODUÇÃO

A realização da pesquisa no Ensino Fundamental possibilita o contato direto com a realidade escolar, a convivência com os alunos e professores no ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, propiciam as bases necessárias para a compreensão das questões relativas ao desempenho profissional, assim como oportuniza a vivencia de práticas docentes que permitam compreender os seus fundamentos. Nessa perspectiva, pode vir a desencadear um movimento de ação-reflexão-ação que, por meio da atividade investigativa, questionadora e reflexiva do aluno estagiário, amplia o seu processo de formação e estabelece relações entre o mundo do trabalho e dos estudos. Essa atividade de investigação, compreensão, reflexão,