PORTIFOLIO UTA INCLUSÃO

Páginas: 7 (1625 palavras) Publicado: 23 de julho de 2013
A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE NA ESCOLA

FINCK. Silvia Christina Madrid. A Educação Física e o esporte na escola: cotidiano, saberes e formação. Curitiba: Ibpex, 2º edição, 2011.
Questões Práticas para a atividade de Portfólio:
Questão 1
Considerando a Educação Física no espaço escolar, ou seja, o universo que envolve a Educação Física que evoluiu no âmbito do ensino, as atividades podem sedesenvolver, dependendo da abordagem aplicada pelos professores. Dentro do panorama escolar da educação física,
Considerando as abordagens pedagógicas que auxiliam no desenvolvimento da prática desportiva, a autora concebe 5 tipos de abordagens: a Abordagem do Ensino Aberto, a Sistêmica, a Crítico Superadora, a Crítico - Emancipatória e a Abordagem dos Parâmetros Curriculares Nacionais.Considerando essas 5 abordagens, faça uma entrevista com professores do ensino fundamental e médio, indagando com qual tipo de abordagem ele se identifica, e após a entrevista, descreva sobre qual abordagem é a preferida na opinião desses professores.

Questão 2
Faça uma entrevista com professores e equipe pedagógica, de uma escola de sua região, conforme o roteiro das perguntas a serem respondidas.a) Para esses profissionais, quais são as possibilidade educacionais e pedagógicas aplicáveis na Formação dos alunos de hoje?

Desenvolver no aluno a conscientização de que a pratica de esportes ajuda na melhor a coordenação motora disposição física mental de sua saúde e a valorização do esporte.


b) Quais argumentos você apresenta a favor do esporte no desenvolvimento dacriança/adolescente?

As atividades realizadas visam o desenvolvimento das capacidades orgânicas e da estética, objetivando a adaptação do individuo ao processo produtivo.

c) Descreva como os meios de comunicação influenciam a prática do esporte.
Podemos dizer que o individuo é participante do processo de comunicação que se estabelece. Centralizando na relação da recepção com os efeitos da mensagem sobre oreceptor que e diretamente atingido influenciado não somente pela razão, mas também pela emoção.


Questão 3
Torna-se cada dia mais necessário refletir sobre o cotidiano pedagógico na formação do professor, contudo, o descaso com a prática efetiva da atividade física extraclasse, ainda chama a atenção, por estar condicionada, em grande parte, à perda de tempo, ou ao gasto considerado extra,pois nem todas as pessoas têm condições financeiras de frequentar uma academia e entre essas, estão muitos alunos que não praticam atividade física extraclasse.
Faça uma tabela com base no modelo a seguir, e entreviste alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, em relação à frequência que os mesmos praticam atividade física extraclasse. Após essa fase de entrevista, responda:
Porque ainda nos dias atuais, mesmo com a importância difundida em relação à prática de atividade física, muitos alunos não a consideram como aspecto importante em suas vidas?
Ensino Fundamental
Prática
esportiva
Diariamente
3 ou 4 vezes
por semana
1 ou 2 vezes
por semana
A cada 15
dias
Nunca
Frequenta
academia




X
Costuma
correr ou fazer
caminhadas
X




Praticaesporte
aos finais de
semana
X




Já se
matriculou em
uma academia




X
Médio
Prática
esportiva
Diariamente
3 ou 4 vezes
por semana
1 ou 2 vezes
por semana
A cada 15
dias
Nunca
Frequenta
academia

X



Costuma
correr ou fazer
caminhadas


X


Pratica esporte
aos finais de
semana


X


Já se
matriculou em
uma academia




XEducação Infantil
Prática
esportiva
Diariamente
3 ou 4 vezes
por semana
1 ou 2 vezes
por semana
A cada 15
dias
Nunca
Frequenta
academia


x


Costuma
correr ou fazer
caminhadas




x
Pratica esporte
aos finais de
semana



x

Já se
matriculou em
uma academia




x



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