PORTIFOLIO INDIVIDUAL EDRIENE

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
EDRIENE DE SOUZA SANTOS

TRABALHO INTERDISCIPLINAR – INDIVIDUAL

Almenara
2014

EDRIENE DE SOUZA SANTOS

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia –
Semestre Flex 1 e 2 da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, às disciplinas: Educação à Distância,
Comunição e Linguagem, Metodologia Cientifica,
Processo Educativo no contexto Histórico e Filosófico,
Seminário Interdisciplinar
Professores: Melina Klaus, Juliana Fogaça, Okçana
Battini, Márcia Bastos de Almeida, Bernadete L. Streisky
Strang e Edilaine Vagula
Tutor de sala: Ricardo Carvalho Caires

Almenara
2014

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 3
2 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................. 4
4 CONCLUSÃO .......................................................................................................... 6
REFERÊNCIAS ........................................................................................................... 7

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1 INTRODUÇÃO
O objetivo deste trabalho é buscar o significado do ser “Pedagogo” e qual a finalidade do estudo da Pedagogia, como curso de formação de Professores da Educação Básica, bem como um profissional que tenha conhecimento a cerca do processo educativo, que intervenha na educação e realize reflexões nos indivíduos em formação.

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2 DESENVOLVIMENTO
O Curso de Pedagogia, tendo como marco legal contemporâneo, as
Diretrizes Curriculares Nacionais – Resolução CNE/CP n 1 de 15 de maio de 2006, em que intitula o curso como formação de professores da educação básica, tendo como objetivo a melhoria do processo de aprendizado dos indivíduos através da reflexão e produção de conhecimento.
Pode-se ainda afirmar que a Pedagogia é a ciência da Educação, formando profissionais dinâmicos, criativos, flexíveis e capazes de desbravar os desafios que