Portifólio

Páginas: 4 (813 palavras) Publicado: 27 de maio de 2013
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE

ELISÂNGELA LIRA DE LIMA

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL



Caruaru
2013
ELISÂNGELA LIRA DE LIMA

PRODUÇÃOTEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Ensino de História e Geografia, Ensino de Ciências e saúdeinfantil, Fundamentos da Gestão Educacional, Ensino de Matemática , Seminários, Estágio Curricular para os Anos iniciais.
Orientador: Eliane, Cyntia, Andréia, Vilze e Merry.
Tutor eletrônico:Jocele Aparecida Andrade Déa
Tutor de sala: Elisângela de Araújo Silva

Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino da LínguaPortuguesa,Ensino das artes no anos iniciais,Ensino da educação Física escolar e Avaliação e Docência
Orientador: prof. Melina Klaus
Tutor eletrônico: Jocele Aparecida Andrade Déa
Tutor de sala:Elisângela de Araújo Silva

Caruaru
2013
1) Etapa (entrevista)
Ao comparecer à Escola Municipal Mário da Mota, realizei uma entrevista com a professora Pollyanna Maria de Lima e Silva, pedagoga,lecionando no 4° ano dos anos iniciais do ensino fundamental, pude observar que a professora ministrava conteúdos que abrangem a interdisciplinaridade. A professora dividiu conteúdos em momentos quepudessem facilitar na aprendizagem do discente;
Número de alunos na turma: 27
Período: Manhã (7:30h às 12:00h)
Disciplinas envolvidas: Ciências, português e matemática.
Conteúdo: Criptograma, os trêsestados físicos e desvendar o texto
Descrição detalhada das atividades:
Primeiro momento: acolhida
Segundo momento: Explicar para os(as) alunos(as) que um criptograma é um texto cifrado que obedecea um código e a uma lógica pré-determinados para decifrar a mensagem. O criptograma pode ser montado envolvendo números, letras, números e letras e símbolos gráficos. É muito usado nos dias...
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