Portifólio

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PORTFÓLIO

2008

PORTFÓLIO

Portfólio apresentado como instrumento de avaliação da UTA – Fundamentos da Educação no curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER.

FORMOSA-GO
2008

Agradecemos a Deus por todas as bênçãos e o privilégio concedido de dia-a-dia podermos aprender mais e alcançarmos o objetivo de sermos pedagogas, ensinando e conscientizando cada aluno em especial. Agradecemos também as nossas famílias que sempre nos apoiaram em todas as dificuldades.

“Renunciemos agora ao artificio que nos fez considerar como um sistema fechado o individuo, assim como suas relações com o meio fisico, e perguntemos o que serão as relações de ordem intelectual com os outros individuos.” (Jean Piaget) SUMÁRIO

INTRODUÇÃO .........................................................................................................5

1. As perspectivas construtivista e histórico-cultural na educação ..........................6

2. Fundamentos sócioantropológicos da educação .................................................7

3. Fundamentos históricos e filosóficos da educação brasileira ..............................8

4. Pesquisa e prática profissional: relação escola comunidade .........................9-10

CONCLUSÃO ........................................................................................................11

REFERÊNCIAS .....................................................................................................12

INTRODUÇÃO

Os Fundamentos Sociantropológicos analisam as principais teorias que sustentam o pensamento antropológico e a sua aplicação para a compreensão da realidade, do processo