Portfólio

1. introdução...........................................................................................................5
2. desenvolvimento.............................................................................................6
2.1. unidade temática – processo CIVILIZATÓRIO e a educaçÃo
2.1.1. Aula 1- A relação entre historia e historia da educação ........................................7
2.1.1.1. Atividades.......................................................................................................8
2.1.2. Aula 2– A educação na comunidade primitiva e sociedade escravista...................8
2.1.3. Aula 3 – A educação na sociedade feudal...............................................................9
2.2. Unidade TEMÁTICA-A modernidade e a educação
2.2.1. Aula 4 – A educação na transição para o capitalismo: humanismo reforma e contra-reforma........................................................................................................................10
2.2.1.1. Atividades........................................................................................................12
2.2.2. Aula 5 – Capitalismo: Revoluções burguesas e educação......................................12
2.2.3. Aula 6 – Século XIX: o desenvolvimento do capitalismo e os limites da implantação da escola publica...........................................................................................................13
2.2.3.1. Atividades..........................................................................................................13
2.2.4. Aula 7- A origem da antropologia para legitimar e os limites da implantação ........14
2.2.5. Aula 8 – O século XX: imperialismo e educação......................................................15
2.2.5.1. Atividades..........................................................................................................16
2.2.6. Aula 9 – As funções da escola publica contemporânea