portfólio

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc172266843 h 4 3 CONCLUSO...........................................................................................................6 4 REFERNCIAS.........................................................................................................7 INTRODUO Neste trabalho veremos as diferenas entre mtodos de ensino, entre professores que h muito tempo esto nas salas de aula, sua maneira de ensinar, de se relacionar com os alunos, veremos a diferena entre o professor que se utiliza do mtodo tradicional para ensinar e o que se utiliza do mtodo histrico cultural de ensino. Tambm conheceremos os professores de hoje, professores que tem uma viso diferente, que utilizam mtodos que levam seus alunos a aprenderem a aprender, a se relacionarem de forma que desenvolva a autonomia, a segurana em expor suas idias em sala de aula e tambm que sejam preparados para uma sociedade mais rpida em tudo, mais competitiva, mais dinmica, com a chegada da tecnologia e a facilidade que temos em utiliz-la DESENVOLVIMENTO O PEDAGOGO DE HOJE E DE ONTEM Podemos perceber que a educao est sempre em transformao, aprimorando seus mtodos de aplicao de contedo, formas de motivao e critrios de avaliao. Os professores devem estar sempre buscando informaes e novas ideias para desenvolver sua prtica pedaggica. Essas mudanas so percebidas medida que estudamos a histria da educao. Com a chegada dos principais agentes da educao no Brasil, os jesutas, a educao comeou com o papel de passar informaes baseada naquilo que eles acreditavam. Com o passar dos anos a educao foi sendo moldada e transformada de modo que passou a ser para todos sem distino de raa ou classe social. As mudanas foram perceptveis no s nos mtodos utilizados, mas tambm no espao fsico escolar. De acordo com uma