Portfólio Gestão Educacional

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

NOME DO ALUNO: ELAINE CRISTINA GOMES RIBEIRO, RU 712488

PORTFÓLIO

NOVO HAMBURGO
2013

SÚMARIO

1 INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------------- 2
2 GESTÃO EDUCACIONAL -----------------------------------------------------------3
3 ESPAÇOS EDUCATIVOS: UM OLHAR PEDAGOGICO--------------------5
4 PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL - CONTEXTOS EDUCACIONAIS ---------------------------------------------------------------------- 9
5 REFERÊNCIAS----------------------------------------------------------------------- 10

1 INTRODUÇÃO

Para termos mais fácil engajamento no trabalho feito para a terceira idade o projeto deve ter olhos mais sensíveis pelo fato da importância que está sendo enfocada, temos que ter uma visão mais pedagógica, pois todos um dia iremos chegar nesta fase e assim termos mais apoio e dignidade neste momento da vida. A dinâmica deste trabalho simboliza a maturidade e serenidade nas quais empenha se ao longo de uma vida, não observou a destreza da realidade vivida em um ambiente cuja sua fragilidade expõe a nosso convívio. Faz parte de toda sociedade, mas muito desfocada do cuidado que vem a ser necessário. Valorização do que o idoso pode nos ensinar como culturas, sendo eles hoje um sinônimo de sabedoria e conhecimento. Os idosos tornaram-se pessoas sem utilidade e teriam que viver isolados dos espaços sociais e educativos até mesmo do contexto familiar. Partindo desta base, poderiam ser utilizados seus conhecimentos e técnicas, pois todos tem algo a nos ensinar, da sua maneira. O doutrinamento da sua época foi de uma maneira descrita contemporânea, outras foi em época de disciplina, variedade voltada à educação formal. Em questão ao aumento da terceira idade traz ao cotidiano a nova gestão de modificação para uma prática mais participativa de um todo,